構建高中作文訓練體系(人教版高二必修)

 構建高中作文訓練體系---高二指導板塊（2）

[接高二指導板塊（1）]

3、下面的文字是《無欲則剛》一文的首段，續寫這篇議論文，要求舉兩個事例，從正反兩面來論證中心論點，不少於600字。

                  無欲則剛

   “剛”是難以做到的，“欲”是人人皆有的。人的慾望有兩種，一種是作為一個正常的人所具有的正常的“欲”，如魯迅先生所説的“一要生存，二要温飽，三要發展”。這樣的“欲”，不影響他人正常的“欲”，甚至是為了最大地滿足最大多數人的“欲”為基礎的。這樣的“欲”，應當儘量予以滿足。一種是貪得無厭，甚至是以破壞別人的正常的“欲”為基礎的。這種“欲”，是應當批判乃至制止的。“剛”和“欲”，是一種什麼關係呢？要滿足大多數人正常的“欲”，應當具有堅忍不拔、頑強奮鬥的“剛”力；而要有百折不回的“剛”力，則必須沒有惡劣的、以破壞別人的正常的“欲”為基礎的個人私慾。古人云：“有容乃大，無欲則剛”，實在是説出了“剛”和“欲”的辯證關係。

    4、下面的文字是議論文《一天和一年》的開頭部分，請在第二段“……啟發：”後面寫出“啟發”的內容（即文章議論中心），運用例證法，完成此文。續寫部分不少於600字。

                     一天和一年

    一位畫家在拜訪德國著名畫家門採爾時曾訴苦説“為什麼我畫一張畫只要一天的時間，而賣掉它卻要等上整整一年？” 門採爾嚴肅認真地對他説：“倒過來試試吧，如果你用一年的時間去畫它，那麼只需一天就能夠賣掉它。”

    讀了這個故事頗受啟發：

   5、閲讀、參照下列範例，如果要求你圍繞後面的話題寫一篇議論文，請你寫出打算完成的文章的論點，並開列至少5條能證明你的文章論點的有關名言警句。

   話 題：探索

論點撮要：a.探索的動力在不滿現實與對新生事物不斷追求

    b.探索需要有魯迅説過的“吃螃蟹”的勇氣

    c.探索推動着人類社會由矇昧走向文明

    d.探索須以科學的武器為指導

    e.探索要不怕失敗，敢於再闢蹊徑

 名言提示：

    天下無難事，只怕有心人；天下無易事，只怕粗心人。--袁枚

    非盡百家之美，不能成一人之奇；非取全高之境，不能開獨創之域。--劉開

    我覺得自己好像是在海濱玩耍的孩子，有時很高興地拾着一些光滑美麗的石子。但真理的大海，我還沒有發現。 --（英國）牛頓

    在科學的入口處，正像地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：這裏必須根絕一切猶豫，任何怯懦都無濟於事。--（德國）馬克思

別忘了！難做的事才值得去做。--（德國）叔本華

打破一切，尋求一切，敢做敢為敢破壞，這就是真理與生活。--（法國）雨果

   ①憂患         ②仁愛       ③財富

 三、因果論證

    6、閲讀下面材料後，設想你自己如果是應聘者，你的回答是什麼？寫出你的答案，然後列出5條理由。100字以內。

    某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這麼一道題：三人外出打獵，一個人發現了一隻野兔，另一個人打死了這隻野兔，第三個人撿回了這隻野兔；問：一等獎應該給誰？（注意“發現”“管理人員”）

四、論點型、論題型（範圍型）議論文寫作

    論點就是我們的看法和主張，它是一個判斷，而且是一個肯定判斷。論點型議論文是指命題（題目）本身即文章中心論點，寫這類議論文，不能另立中心，只需考慮組織論據進行論證。而論題型議論文則只界定了議論的範圍，論點還需要寫作者自己在規定議論範圍內另確定中心論點。

7、從下列題目中任選一題寫一篇議論文，要求論據典型、充足，論證嚴密、充分，800字以上：

   ①學貴在問  ②歌頌也需要勇氣  ③有志者事未必成  ④不斷把人生的橫杆升高

   ⑤取“寸”之長，補“尺”之短

 8、從下列題目中任選一題寫一篇議論文，要求自定中心，有理有據，論證充分，800字以上： 

   ①面子  ②我之“酷”觀   ③拔河的啟示   ④説“嚴”   ⑤貧與富

 五、議論文寫作八忌

   （1）忌審題不準。審題應弄清文體，抓住題眼，吃透題意，把握重點，弄清選材範圍，確定寫作方法。如果對題目含義和要求掌握不住，理解不以，甚至稍微走一點邊，寫作則將失敗。

   （2）忌立論膚淺。立論，就是對論述的問題提出自己的看法和主張，自己的見解應力求新穎獨到，主張應該正確鮮明，有見地。立論應避免一般化，表面化，抓不住問題的實質，看不見事物的本質。（3）忌抓不住論點。

   寫作議論文應圍繞中心論點來寫。有的同學抓不住論點，常常偏離論點盡情發揮，或者節外生枝扯到別的問題上去，或者把握不住論點的關鍵所在，搞顛倒了主與次、輕與重，這是不可能寫好議論文的。

   （4）忌論據不確切。論據是用來證明論點的理由，是論點賴以成立的根據。論據不僅要典型、可靠，而且要貼切、恰當。如果論據不恰當，不貼切，就不能證明論點，論據不能用同論點對好角度，就無法為論點提供最佳服務。

   （5）忌引用不精確。證明論點正確性的理由，有事例，也有事理。不論事例或事理，引用它們的時候都應該精確。引用事例要真實可靠，不能隨心所欲的編造，那怕添枝加對也不允許，引用事理，如名人言論、詩文等，應核對原文，力避錯漏，不能斷章取義，也不能篡改原文。

   （6）忌事議脱節。議論文中用事實證明論點。或針對某一事情發表意見和看法，都得根據事實來闡明道理。把事與議緊密地結合起來。議脱離了事將是無根據的議，事離開了議，事的作用和價值也就難於表現出來了。因此事與議不能脱節。

   （7）忌持論無角度。寫議論文，特別是供料作文，往往有很多角度可寫，但寫的時候，一定要選最佳角度下筆，既不能四面出擊，也不能不加選擇地盲目行文。泛泛而論寫不深，隨意下筆寫不好。

   （8）忌論證不嚴密。論證是運用論據來證明論點的方法，是論點和論據之間邏輯聯繫的紐帶。因此，論證必須思路清楚，邏輯嚴密。如果層次不清楚，思路不細密，邏輯性不強，那麼論證絕不會嚴密