《開國大典》第三課時教學設計

〖教學目標

１、學習典禮開始前的內容，重點體會人們當時的心情。

２、整體瞭解作者記敍開國大典的方法，初步學會場面描寫的方法。

〖教學過程

一、複習導入（略）

二、重點研讀

１、學生自讀課文１～４自然段，瞭解作者怎樣介紹大典開始前的情況。

２、交流學習體會：

⑴ 參加大典人員的語句：

參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協商會議全體代表，有工人、農民、學校師生、機關工作人員、城防部隊、總數達三十萬人。觀禮台上還有外賓。

⑵ 會場佈置的語句：

① 簡筆畫感知。

② 抓住重點詞體會。

③ 感情朗讀。

④ 重點句理解：

Ａ、工人隊伍中，有從老遠的.長辛店、豐台、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。

Ｂ、郊區的農民是五更天摸着黑起牀，步行四五十里路趕來的。

三、回顧全文

四、片斷練習

１、交流建國五十週年大慶的資料。

２、觀看建國五十週年錄像。

３、學生選取其中一個場面片斷練筆。

４、交流、評價。