虎門銷煙教學設計
- 教學設計
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教學目標:
2、學會本課生字,其中田字格上面的只識不寫,理解由生字組成的詞語。
3、用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的.話。
4、認識虎門銷煙的偉大意義,培養學生愛祖國、句外侮的精神。
教學重點:
瞭解銷煙的過程。
教學難點:
懂得銷煙的意義。
教學準備:
投影片、配樂錄音
教學時間:
三課時
第一教時
教學內容:
教學過程:
一、直接導入新課
1、板書課題《虎門銷煙》
2、質疑課題。
二、帶問題讀課文
三 再讀課文,出示要求。
1、自由讀課文,畫出生字新詞。
2、標出自然段落。
三、檢查自學情況
1、投影出生字。
2、指名讀生字,難讀的糾正、強調。
3、齊讀生字。
四、輕聲讀課文,畫出不理解的詞語。水泄不通:形容十分擁擠或包圍的非常嚴密,好象連水都不能泄出。
用“水泄不通”説一句話。
五、檢查課文自讀情況。
1、指名逐自然段朗讀課文。
糾正錯誤:身着(zhuo)朝(chao)服;應(ying )邀;
倒(d ao )下去
2、自由讀課文,畫出事情發生的時間、地點、人物,連起來談談是一件怎樣的事?(指名回答)
六、指導寫字
1、出示生字,練讀。
2、重點指導:
“訊”、“泄”、“侮”注意這三個字的筆順。
“訊”的第四、五筆是“十”;“泄”的第五
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