《聲音的簡單錄製》優秀教學設計

[教學目的與要求]

1、知識與技能

(1)瞭解“錄音機”的窗口界面。

(2)學習使用“錄音機”錄製和播放聲音文件的方法。

2、過程與方法

(1)能根據需要使用“錄音機”程序錄制簡單的聲音文件。

(2)能根據不同的聲音文件選擇不同的媒體播放程序。

3、情感態度與價值觀

在錄製聲音文件的過程中學會欣賞，並能給予自身或同學正確的評價。

[教學重點與難點]

錄製和播放聲音文件；查找聲音文件。

[教學方法與手段]

範例講解結合同學自學。

[教學準備]

錄製好的`聲音範例文件。

[教學過程]

一、導入

計算機的功能很多，不但可以打字，畫畫，還可以用來錄音呢！下面是老師自錄的“江雪”古詩朗誦，你們想聽一聽嗎？

師播放“江雪”，同學欣賞。

引入課題：第26課 聲音的簡單錄製。

二、新授

1、打開“錄音機”

師：“錄音機”是“和件”“娛樂”中的一個程序，你能像打開“畫圖”程序一樣打開它嗎？

生嘗試操作。

同學演示。

師介紹“錄音機”窗口各局部名稱。

同學互相介紹“錄音機”窗口各局部名稱。

2、播放聲音

師示範講解：在“錄音機”窗口中單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令，彈出“打開”對話框。“錄音機”打開的默認文件類型是擴展名為“”的聲音文件，單擊“搜尋(I)”框右側的小箭頭，再依次打開C盤、“Windows”和“Media”文件夾；單擊“Media”文件夾中的聲音文件“”，再單擊“打開(O)”按鈕。

單擊“錄音機”窗口中的“播放”按鈕，播放打開的聲音文件。用同樣的方法可以播放其他的聲音文件。

生：嘗試練習。

生：交流做法。

師生小結並板書：播放聲音：“文件”—“打開”—選定聲音文件—“播放”按鈕。

生上機練習

打開“D:小問號江雪”文件。

3、錄製聲音

師示範講解：準備好麥克風，單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，再單擊“錄音”按鈕，就可以錄音了。

錄音完畢，單擊“停止”按鈕，停止錄音。

單擊“播放”按鈕，欣賞剛剛錄製的聲音文件。

單擊“文件(F)”菜單中的“另存為(A)”命令，彈出“另存為”對話框。在“另存為”對話框中確定保管文件的位置、文件名，再單擊“保管(S)”按鈕，保管錄製的聲音文件。

生：交流教師操作過程。

師生小結並板書：“文件”—“新建”—“錄音”按鈕—“停止”按鈕—“另存為”。

生上機練習：

選取你喜歡的一首歌或一首詩，使用“錄音機”程序將它製作成一個聲音文件，保管在“D:小問號”文件夾中。

師：我們還可以對錄製的聲音進行加工，在“效果(S)”菜單中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“減速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”對所錄製的聲音進行修飾。

生自主嘗試：將剛才錄製的聲音進行效果處置，並播放。

師巡視指導。

師生交流評價。

三、小結

説一説用“錄音機”錄製聲音的過程。

師：打開“錄音機”程序，單擊“錄音”按鈕，進行錄音，單擊“停止”按鈕結束錄音。點擊“播放”按鈕，播放錄製的聲音。

四、作業

利用錄音機程序錄制一段話，並播放、保管，對聲音進行效果處置。