變色葉美術教學設計
- 教學設計
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作為一名教學工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的變色葉美術教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
變色葉美術教學設計1
活動內容:
變色葉
活動目標:
1、 感受四季變化與葉子的關係。
2、 能夠根據四季的不同,繪畫出不同的葉子。
活動準備:
各種葉子,繪畫紙、筆
活動指導:
1、 藉助掛圖,請幼兒欣賞四季的景色,請幼兒説説看到了什麼?
2、 討論:四個季節的葉子顏色一樣嗎?春天的葉子是什麼顏色的?什麼時候葉子會變黃,落下來啊?
3、 配音樂,幼兒學樹葉輕輕落下的樣子。
4、 幼兒繪畫。教師指導。根據自己對四季的.喜愛,畫出不同的葉子。注意區分不同季節的葉子,顏色應該是不一樣的。不同樹木的葉子,形狀也不一樣。
5、 幼兒互相欣賞畫,找一找"你和誰畫的是一個季節樹葉""是一種形狀的樹葉"。
變色葉美術教學設計2
活動目標
1、觀察葉子的特徵和葉脈,秋天主題活動:葉子變色了。
2、學習觀察物體的細部特徵。
3、知道有些葉子在秋天會變色。
4、認識枯葉和綠葉的分別。
活動準備
《小樹葉》的磁帶 、錄音機、拼貼畫範例一幅、圖畫紙、膠水、水彩筆 、白紙、綠葉、枯葉若干。
活動過程
一、導入,通過談話引起幼兒的興趣。
老師:“小朋友,現在是什麼季節?”“秋天裏都有什麼?”,“老師還知道秋天裏有一種東西特別美麗。”
二、幼兒觀察樹葉,認識樹葉的形狀、顏色等。
1、放音樂《小樹葉》,老師往地上撒樹葉,讓幼兒感受秋天的美麗。
2、老師:“秋天到了,小樹葉離開了大樹媽媽,落到了地上,他們特別的孤單,讓我們和他們做好朋友好嗎?”
3、請小朋友下來撿樹葉,觀察樹葉是什麼形狀、顏色?最後請每人拿一片或兩片自己最喜歡的葉子。
4、幼兒自由撿樹葉,觀察並討論,教師巡迴指導,幼兒教案《秋天主題活動:葉子變色了》。並請小朋友互相介紹自己拾到的樹葉,説説自己為什麼喜歡它 。
三、請幼兒觀察葉脈,知道各種葉脈的形狀。
1、請小朋友拿起一片樹葉看一看裏面有什麼?(裏面有細細的像線一樣的東西叫葉脈)
2、幼兒自由探索,摸一摸,葉子的兩面,仔細感覺一下,有什麼不一樣?再仔細看一看,兩面有什麼不一樣?
教師小結:摸上去比較光滑,顏色比較深的一面是正面。摸上去比較粗糙,,不舒服,顏色比較淺的一面是背面,背面的葉脈清楚。
3、請幼兒把而已子的背面找出來,觀察一下自己手裏樹葉的葉脈是什麼樣子的,像什麼?和其他的小朋友的樹葉一樣嗎?
教師小結:像蜘蛛網一樣的葉脈叫網狀葉脈,一條條直直的,不交*的葉脈叫平行葉脈,請幼兒判斷自己的樹葉是什麼葉脈。
四、觀察綠葉和枯葉的區別
1、出示枯葉與綠葉,讓幼兒觀察和觸摸,並説説兩者的差別。
2、請幼兒把葉子貼在圖畫紙上,並寫上日期。然後每天用放大鏡觀察葉子的變化。幾天後,請幼兒説説葉子的變色過程,並討論變色的原因。
教師小結:葉子因缺乏水分和營養,所以變黃變幹了。讓他們知道葉子吸收陽光和空氣可以幫助它們生長。
五、葉子貼印畫
1、出示範例,讓幼兒欣賞並請幼兒觀察畫是怎樣製作出來的。
2、教師利用範畫,向幼兒講解制作方法。
3、請幼兒先嚐試選擇並操作,教師為每組指導解決問題。
4、幼兒把作品貼在展示區。
活動結束:
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