小學體育活動《拍沙包》教學設計

學習目標：

1、能模仿出正（反）手拍沙包的動作，連續拍打一定數量的沙包，動作自然協調。

2、在課堂中能積極主動參與練習，學習合作練習，學習自評互評，培養自主創新意識。

3、願意嘗試各種活動，充沛感受活動樂趣。學習因時制宜堅持鍛鍊身體，體會體育與生活的關係。

學習內容：拍沙包

學習階段：水平一

學習準備：每生一隻拍子、一隻沙包，錄音機等。

學習步驟：

一、創設情境

1、情境：快樂的沙包出外旅行，遇到了一隻球拍，成了好朋友。他們結伴旅行，來到了森林動物王國，看到小動物們正在扮演節目，他們也情不自禁地跟着跳起來。

2、表情歌舞《世界真美好》（激發良好學習心理） （身心準備）

二、激發情趣

情境：動物們扮演節目後，快樂的沙包和球拍也扮演了節目。

1、範文花樣動作

2、學生自由想象討論並模仿拍毽子的動作，看誰花樣多

三、學練動作

情境：扮演完節目後，動物王國的.小動物都想和快樂的球拍和沙包做朋友，一起快樂的玩，小朋友們，你們想不想和快樂的沙包和球拍做朋友？（想）那我們就先要學一學用球拍拍沙包的動作，學會了這些動作，才幹和快樂的球拍和沙包做朋友，要不然，快樂的沙包和球拍是不會要我們做朋友的。先讓我們一起活動活動筋骨。

1、手部靈活性練習 ：

（1）雙臂各在一側，向前、向後做大繞環

（2）手腕劃“8”字

2、指名展示動作，引導學生評議：如何才幹拍好毽子？點撥動作要領。（擊球時拍面要正、握拍方法）

3、討論正手拍球要領：

（1）分散自主練習

（2）好夥伴互相協助糾正動作同時比比誰拍的多

（3）看誰拍的高

4、點撥反手拍球要領

5、競賽（正反手結合）

（1）情境：現在我們已經掌握了動作，可以和快樂的球拍和沙包做朋友了。怎樣和快樂的球拍和沙包做朋友呢？請小朋友們用剛才學過的動作拍沙包，誰拍的次數越多，沙包就越快樂，誰拍的沙包越高，沙包就越快樂，誰堅持的時間越長，沙包就越快樂，大家比一比，哪一位小朋友的沙包是最快樂的

（2）師生齊競賽，看誰堅持的時間最長、拍的最多

四、創新學練

1、移動位置接球（左右、前後、轉身）

（1）情境：你們的沙包快樂嗎？想讓你們的沙包更快樂嗎？那我們還要學習一樣新身手。

（2）學練移動接球。

2、趣味創新拍球活動

（1）情境：這個時候，動物王國的小動物們為了讓沙包更快樂，還做起了花樣動作，想看嗎？老師給你們學一學

（2）範文：打招呼、猜拳、碰臀、聽指揮前後左右拍球

（3）情境：小朋友們，你們的沙包是不是也這樣快樂呢？做起來吧！學起來吧！假如你們能想出和老師不一樣的動作，那你的沙包一定會更加快樂的。

（4）學生自主創新、自由組合練習

五、分組對拍

1、情境：這時，森林動物園裏有兩隻小動物進行了拍沙包的競賽，快樂的沙包在天空中飛來飛去，更加快樂了，他們是怎樣比的呢？請兩位同學為大家做個範文。

2、分組兩兩對抗、比試身手高低，互評。

六、放鬆律動（HELLO、GOOD BYE）

1、情境：競賽結束了，快樂的沙包對大家説，小朋友們肯定累了，休息一下，讓我們一起做個快樂的英語小遊戲吧！

2、歌舞放鬆

（結束：學生自評、師評）