小班《變色鳥》公開課教學設計

作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的小班《變色鳥》公開課教學設計，歡迎閲讀與收藏。

小班《變色鳥》公開課教學設計1

活動目標：

1.理解變色鳥的故事內容，學習詞語：漂亮、五顏六色;

2.大膽表達自己的想象，嘗試完整的回答問題;

3.通過表演和遊戲，體驗模仿故事角色帶來的樂趣。

活動準備：

變色鳥花花的紙偶;白色小鳥;羽毛紅黃藍綠黑紫若干;小鳥掛飾若干;小的紅花、綠樹、綠草、黃花若干、背景圖一張;掛圖35號

活動過程：

一、導入

教師出示變色鳥紙偶。

師：今天教室裏來了位小客人，它的名字叫做花花，我們一起跟花花問好。

師：花花的羽毛看起來是怎麼樣的?

教師引導幼兒説一説變色鳥的羽毛(五顏六色、漂亮的)。

師：其實花花原來是一隻白色的小鳥，因為它發生了一些有趣的事情，所以羽毛才會變得很漂亮。你們想不想知道它發生了什麼事情啊?

師：現在我要給你們講一個故事，請你們豎起小耳朵，聽一聽花花的羽毛怎麼會變色呢?

二、教師分段講述故事，幼兒理解故事內容

1.教師出示圖示教具，講述故事第一段(第1-3段)

師：猜猜看小鳥花花發生了什麼變化?(吃了黃果子後提問)

師：花花第一次吃了什麼顏色的果子啊?它長出了什麼顏色的羽毛?

幼：花花吃了紅色的果子，長出了紅色的羽毛。

師：第二次它又吃了什麼顏色的果子?長出了什麼顏色的羽毛呢?

幼：花花吃了黃色的果子，長出了黃色的羽毛。

師：花花吃完紅色的果子和黃色的果子後，又吃了什麼顏色的果子啊?吃完果子後它發生了什麼變化呢?

幼：花花吃了藍色的果子，長出了藍色的羽毛。

師：現在小鳥花花的身上有哪三種顏色的羽毛了?

幼：花花的羽毛有紅色、黃色、藍色三種顏色。

教師引導幼兒完整的説。

2.教師出示圖示教具，講述故事第二段(第4段)

師：你們猜猜花花還吃了哪些顏色的果子，羽毛變成哪些顏色了?(除了紅色、黃色、藍色，還加上了黑色、綠色、紫色)

師：為什麼花花身上有那麼多顏色呢?

幼：花花什麼顏色的果子都吃。(五顏六色)

3.教師出示掛圖，完整講述故事

師：紅色(黃色、藍色、綠色)的羽毛落下來後，大地變得怎麼樣了?

幼：大地開出了許多紅花、大地開出了許多黃花、天空變成了藍色、田野和山坡長出了綠色的小樹和小草。

教師引導幼兒完整的説。

師：花花的羽毛五顏六色的很漂亮，藍色的羽毛落下來，天空就變成了藍色;黃色的羽毛落下來，果園裏會掛滿黃黃的橘子，田野裏還會開滿很多黃色的油菜花。想想花花還會有什麼顏色的羽毛落下來，大地上還會有什麼顏色的變化啊?

三、幼兒欣賞故事，進行表演、遊戲

師：現在我要請幾個小朋友當一當小白鳥和變色鳥花花一起做遊戲，把自己也變成漂亮的小鳥。桌子上放了不同顏色的羽毛。小鳥可以飛啊飛，故事裏提到白鳥的身上長出了紅色的羽毛，那小鳥就要去拿紅色的羽毛貼在白鳥的身上。

教師播放錄音。

師：白鳥的羽毛現在都是五顏六色的，羽毛落到地上，大地也變得很漂亮了。我要請小鳥們上來貼一貼紅花、黃花、小草，把大地裝扮的很漂亮。

教師請幼兒玩遊戲。

《變色鳥》故事：

有隻白色的小鳥，在藍藍的天空上飛呀飛。

他飛到了一棵張滿紅果子的樹上，吃了一個紅果子，好香好甜啊!白鳥的身上長出了紅色的羽毛。

他又飛呀飛呀，飛到了一棵張滿黃果子的樹上，吃了一個黃果子，好香好甜啊!白鳥的身上長出了黃色的羽毛。他又飛呀飛呀，飛到了一棵張滿藍色果子的樹上，吃了一個藍果子，好香好甜啊!白鳥的身上又長出了藍色的羽毛，這隻白色的小鳥現在變成了一隻漂亮的變色鳥。

變色鳥的身上除了紅色、黃色、藍色，還加上了黑色、綠色和紫色。變色鳥吃個不停，這個顏色的果子也吃，那個顏色的果子也吃，什麼顏色的果子都吃。變色鳥吃了各種顏色的果子，身上長出了各種顏色的羽毛。變色鳥飛呀飛呀，紅色的羽毛飄落下來，大地開出了許多紅花;黃色的羽毛飄落下來，大地開出了許多謊話;藍色的羽毛飄落下來，把天空染成了藍色;綠色的羽毛飄落下來，田野、山坡上長滿了綠色的小樹、小草……藍天下的大地，有紅花，有黃花，有綠綠的樹林，有彩色的田野，看起來比什麼都美麗!

小班《變色鳥》公開課教學設計2

活動目標

1、欣賞故事，理解故事內容，感受故事的新奇和美麗。

2、能根絕故事情節記性想象，樂意參觀周圍環境中漂亮的顏色。

活動重點

欣賞故事，理解故事內容，感受故事的新奇和美麗。

能根絕故事情節記性想象，樂意參觀周圍環境中漂亮的顏色。

活動準備

1、掛圖35號;《小朋友的'書·讓我試一試》;磁帶及錄音機

2、收集各種圖顏色的鳥的圖片。(如全身是黃色羽毛的鳥、全身是藍色羽毛的鳥等)

活動過程

一、談話引題，激發興趣。

有一個故事，講的是一隻白色的小鳥，後來，它的羽毛變成了各種漂亮的顏色，小鳥的羽毛怎麼會變色呢?讓我們一起來聽故事《變色鳥》。

二、欣賞故事，理解內容。

1、教師完整講述故事第一遍。

2、教師邊出示掛圖邊講述故事第二遍。

提問：變色鳥第一次(第二次、第三次)吃了什麼顏色的果子?長出了什麼顏色的羽毛?變色鳥的羽毛還有哪些顏色呢?為什麼會有這些顏色?

3、欣賞故事第三遍。

提問：紅(黃、藍、綠)羽毛落下來，大地有了什麼變化?

三、想象情節，拓展故事。

1、引導幼兒想象

變色鳥還會吃什麼顏色的果子呢?身上還會長出什麼顏色的羽毛呢?

2、引導幼兒想象

變色鳥的羽毛有那麼多顏色，要是紫色的羽毛飄落下來，大地就長滿了紫色的葡萄;黃色羽毛飄落下來，果園裏掛滿了黃橙橙的橘子，田野裏開滿了金燦燦的油菜花…….變色鳥還會有什麼顏色羽毛飄落下來，大地上還會有什麼樣顏色的變化呢?

3、教師講述幼兒想象拓展後的故事情節。

四、展開聯想，續編故事。

讓我們一起來想一想變色鳥身上還會有什麼顏色的羽毛，這些羽毛飄落下來後，大地會有什麼變化?讓我們想一想，編一編，把故事編的很長很長。

活動反思

《變色鳥》這個活動，主要是讓幼兒欣賞故事，理解故事內容，感受故事的新奇和美麗，並能根據故事情節進行想象，樂意觀察周圍環境中的漂亮的顏色。變色鳥這個故事，主要是通過白色的鳥吃了不同顏色的果子，然後變成了一隻五顏六色的鳥。通過它的變化，讓幼兒感知不同物體的不同色彩，最後讓幼兒續編故事，想想羽毛還能變成什麼顏色，這些羽毛飄落下來，大地會發生什麼變化。小朋友們紛紛發揮了自己的想象力，表述出許多許多的事物。本次活動後可以延伸到益智區，讓幼兒嘗試把紅、黃、藍三原色進行兩兩混合，藉助各種工具材料，如：蠟筆、水彩顏料、橡皮泥等等，可以幫助幼兒進行很好地拓展，以及知識的衍生。