八年級物理光的色散課件

【教材分析】

光學是有用的，表現在它的知識滲透在社會生活的各個方面：光可以分解也可以合成，體現了唯物辯證法的思想；光學知識與電子技術相結合誕生了彩色電視機；光學知識與顏料混合的知識相結合展現出七彩的世界。本節教材儘量多地安排學生動手操作的實驗活動，讓學生親身觀察、體驗，獲得最直接、最生動的實驗事實資料，感悟實驗方法對物理學習的重要性，讓學生在多種形式的學習活動中成長。

【學情分析】

學生在前面已經學過了光的折射，本節課的內容貼近生活實際，學生也比較熟悉，感興趣且容易接受，色光和顏料的混合學生探究的價值不大。

【教學目標】

1.知識與技能

（1）瞭解光的色散現象及原因，知道白光的組成；（2）知道光的三原色；（3）知道物體的顏色成因；

（4）初步學會觀察與光的色散有關的實驗現象。

2.過程與方法

（1）經歷把太陽光分解為各種色光的過程，能從色散現象中認識到白光是複合光； （2）通過小組實驗、觀察、討論活動，能歸納決定的物體的顏色主要規律；

（3）學生能根據實驗目的、步驟和要求，使用給定的實驗器材，完成較簡單的實驗任務；

會寫簡單的實驗報告。

3.情感、態度、價值觀

（1）體驗色散的各種事實，瞭解尊重事實、實事求是的科學態度；

（2）通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悦，樂於參與物理學習活動；

【教學重點】

白光的色散、三原色光

【教學難點】

1、解釋物體的顏色；

2、能用色光的混合和顏料的混合知識解釋五光十色的世界；

【教學方法】

探究法、實驗法、講練法、歸納法

【教學用具】

手電筒、三稜鏡、屏幕、彩色透明紙

【教學過程】

一、引入新課

1、複習提問

回憶前一節學習的內容 光的折射時遵循什麼規律？

光折射時，折射光線、入射光線、法線位於同一平面內，折射光線、入射光線位於法線的兩側。折射角隨着入射角的增大(減小)而增大(減小)。當光從空氣斜射入水或玻璃等透明物質中時，折射角小於入射角；當光從水或玻璃等透明物質斜射人空氣中時，折射角大於入射角。當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。在折射時光路是可逆的`。 [簡單記為：三線共面、法線居中、兩角一般不等（空氣中大） 2、創設情境、引入新課

(教師描述)：在太陽光下，我們可以看到五光十色的各種物體。然而，在漆黑無光、伸手不見五指的黑暗場所裏，我們卻什麼也看不見。如果有燈光的照射，則光照到哪裏，我們就能看到那裏的物體及其色彩。這一現象證明了一條什麼規律？ (引導歸納)：有光才有色，沒有光就沒有色。

(教師設問)：為什麼我們周圍的物體會呈現出各種各樣的顏色？太陽光是白色的，彩虹

為什麼是五顏六色的？

二、進行新課

1、光的色散

同學們看課本圖4.5-1實驗，照下圖甲那樣，讓一束光照射在稜鏡上，讓學生觀察在白屏上能看到什麼現象(屏離稜鏡不要太遠)。照下圖乙那樣，把另一個相同的稜鏡按相反的方向放在前一個稜鏡旁邊(兩個稜鏡要靠得近些)，讓學生觀察白屏上能看到什麼。

教師提問：

（1）你看到的現象是什麼？ （2）這種現象叫什麼？

（3）.彩虹是太陽光 _______而產生的。 [結論]

（1）用稜鏡可使太陽光發生色散，形成光譜。

（2）太陽光(白光)通過稜鏡後，分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現象叫做光的色散。

白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的。

（3）把紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列的彩色光帶，稱之為光譜。 （4）光的色散的原理：光的折射。 2、單色光、複色光

(教師演示)：（1）將一束紅光照射到三稜鏡上，調整角度，使透射光再現在屏幕上；

（2）將一束綠光照射到三稜鏡上，調整角度，使透射光再現在屏幕上。 請同學根據光透過三稜鏡後出現的現象，歸納白光與色光的區別。

(學生歸納)：白光透過三稜鏡，會分解成許多不同顏色的光。色光透過三稜鏡後不能再

色散。

(引導歸納)：我們把透過三稜鏡後不能再色散的光稱之為單色光。 由幾種單色光合成的光稱之為複色光。白光是一種複色光。 3、色光的混合與光的三原色

[提問] 假如你們班級要開晚會？你們將如何處理燈光？ [提示] 用一些彩色紙把日光燈包住，使班級更加絢麗多彩。

將有顏色的玻璃紙包在手電筒上，我們看到的光的顏色就是玻璃紙的顏色。如果我們將紅、綠、藍不同顏色的光按下圖組合。

人們發現，把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合後，可以產生各種顏色的光，如圖一所示，因此把紅、綠、藍叫做色光的三原色。彩色電視機畫面上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的。

4、顏料的混合與顏料的三原色

顏料的三原色是紅、黃、藍。 顏料的混合：

紅黃藍三種顏色混合在一起是什麼顏色？（黑色）

色光的三原色與顏料的三原色比較：

①顏料的三原色為紅、黃、藍；而色光的三基色為紅、綠、藍。

②它們混合的原理不同，顏料的混合原理是：兩種顏料混合色是它們都能反射的色光，其餘的色光都被這兩種顏料吸收掉了；色光的混合原理是：兩種色光混合後使眼睛感覺到了另一種顏色。

③三基色光混合後為白色；三原色顏料混合為黑色。