松鼠ppt課件初中版

《松鼠》是蘇教版語文七年級下冊第四單元的一篇講讀課文,本單元是關於動物的説明文單元，提供了《松鼠》ppt課件給你們。

　教學目標：

1.、知識目標：認識松鼠，通過學習能夠掌握有關松鼠的一些特徵、習性方面的知識，體會文章語言的生動、形象、準確。

2、技能目標：由總到分，條理清晰地介紹小動物。

3、情感目標：培養學生熱愛動物、熱愛自然的情感。

　教學重點：

1、對事物特徵的觀察。

2、形象生動的説明。

3、語言準確性的把握。

教學工具

多媒體

　教學過程

一導入，請學生猜一個謎語，“像鼠不是鼠，森林是他家；尾巴大又長，最愛吃堅果”。

引出課題：松鼠

　二播放介紹松鼠的短片，讓學生認識一下松鼠，要求看時仔細觀察。

1．看畢，請學生用自己喜歡的方式或文字或圖畫介紹松鼠。

2．交流展示作品，互評是否寫出畫出松鼠的特點？三打開書，默讀課文，看看作者是怎樣寫松鼠的'？文中的那些寫法值得我們學習？

討論後明確：

1．抓住特點寫松鼠：漂亮、馴良、乖巧。

齊讀第一節。

課文先總説松鼠的三個特點，然後分別按次序分説這三個特點，這種由淺入深的説明順序值得我們學習。

2．用生動形象的語言來説明松鼠的特點。從課文中找幾處描寫生動的句子來品味交流。

如：玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮，尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。

這句句子運用比喻、擬人的手法寫出松鼠的外形美，極為形象，栩栩如生。品味動詞：“襯、翹、躲、歇。”

文中把松鼠尾巴比作“帽纓”，我們不熟悉，能否用熟悉的事物來作比？

以上兩點確實值得我們學習，對松鼠的特點作形象化的準確描寫，使我們讀來富有情趣，更加喜愛松鼠了。

　課後小結

松鼠是這樣的可愛，作者也非常喜歡它。可我們讀讀文章的最後兩句“松鼠也是一種有用的小動物。它的肉可以吃，尾毛可以製成畫筆，皮可以製成皮衣。”你又有什麼感受？

我們同情松鼠，要保護熱愛動物，要和諧共處，進而要關愛一切生命。

　課後習題

課外觀察小動物，用生動準確的語言寫出它的特點。

　板書

板書：漂亮

馴良←松鼠→關愛生命

乖巧

↓

抓住特點生動説明