初中人的生殖課件

人的生殖課件

人類和猩猩的共同祖先是？

森林古猿

研究生物進化的證據是？

人類進化的前提是（ 環境 ）改變，導致（ 形態結構 ）發生變化。

初中生物之神經調節的基本方式

同學們對神經調節的基本方式知識還熟悉嗎，下面我們來學習哦，希望同學們很好的掌握。

神經調節的基本方式課件

學習目標

1.概述反射是人體神經的基本方式；

2.通過膝跳反射的實驗理解反射的概念；

3.描述反射弧的結構。

自學指導

閲讀P101—P103，時間為7分鐘，完成：

1.通過實驗“膝跳反射”思考①叩擊韌帶時，小腿有什麼反應？②它受大腦控制嗎？為什麼？③你能歸納出反射的概念嗎？

2.通過圖54，識記反射弧的五部分組成；

3.反射分幾種類型？你能舉出實例嗎？

初中生物之人體對外界環境的感知

對於人體對外界環境的感知知識的學習，希望同學們很好的學習下面講解的內容。

人體對外界環境的感知

耳的衞生保健

1、保護好外耳道和鼓膜。

2、遇到巨大聲響時要迅速張口，使咽鼓管張開。

3、預防中耳炎。

4、預防外耳道癤。

動動腦

1．有人把人的眼球比喻成一架照相機，那麼，照相機的鏡頭、暗箱的壁和裝入的底片，分別相當於眼球的哪些結構？

2．有的失明者，經檢查眼球的結構完整無損，但是他看不見周圍的物體。想一想，這種眼睛可能是哪部分發生了病變？

初中生物人的由來

下面是老師對生物的學習中，關於人的由來知識的講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

人的由來課件

區分事實和觀點

1、古人類化石“露西”是在非洲發現的。

2、“露西”生活在300萬年前。

3、其他地區沒有發現200萬-300萬年前的古人類化石。

4、其他地區沒有200萬-300萬年前的古人類化石。

5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。

總結：

1 從半直立行走 直立行走；

2 從不會使用工具 到使用工具 再到製造和使用簡單工具 直到製造和使用包括電腦在內的 各種複雜的現代工具。

3 從赤身裸體 懂得預寒、遮羞。

初中生物青春期

對於生物青春期的知識，下面是老師的講解內容，希望同學們可以很好的掌握下面的內容知識。

生物青春期課件

資料分析：

1、男孩和女孩體形的變化與睾丸和卵巢的發育有關嗎？你是怎麼得出結論的？

有關，通過比較發現，隨着睾丸的發育，男孩和女孩的身高依次

明顯開始增加，體重也依次增加，這必然會導致體形變化

2、男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？

初中生物尿的形成和排出

同學們對於生物的學習中，關於尿的.形成和排出知識還記得吧，下面我們一起來學習。

尿的形成和排出課件

討論:

1.輸尿管和哪些結構相連,由此可見泌尿系統主要是由哪些器官組成的?

輸尿管上接腎臟，下連膀胱。泌尿系統主要由腎臟、輸尿管、膀胱組成，此外還有尿道將尿液排出體外。

2.注意觀察腎動脈和腎靜脈以及腎的顏色,根據你所學過的知識想像一下腎臟裏血管的分佈狀況是怎樣的?血液是怎樣進出腎臟的?

血液經腎動脈流入腎臟，經腎靜脈流出腎臟。腎的顏色為紫紅色，推測腎內有豐富的毛細血管。

3.你認為尿液的形成與血液循環有沒有關係?

腎動脈中的血液將人體生命活動產生的尿素、無機鹽和多餘的水帶到腎臟，形成尿液並排出體外。腎靜脈則將排除尿素、無機鹽和多餘的水的血液送往人體各處，所以，尿液的形成與血液循環有密切的關係。