招貼設計教學計劃

引導語：在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。下面是小編為你帶來的招貼設計教學計劃，希望對你有所幫助。

　教學內容：

九年義務教育六年制小學美術第十一冊

教學目標 ：

1、進一步提高同學的繪畫表示能力和設計製作能力。

2、運用已學過的美術知識進行綜合練習。

3、培養同學協作學習能力。

　教學重點：

引導同學運用學過的美術知識設計一幅貼近生活的招貼畫。

教學準備：

1、教師收集一些優秀作品和範作。

2、同學準備各項繪畫資料。

教學過程 ：

一、 欣賞導入 ，揭題。

1、同學們，看看老師給你們帶來了什麼？（展示電影海報）

2 看完後，這些作品給你留下什麼印象？

3 你還看過什麼樣的海報？（欣賞圖片）

4 我們可以在什麼地方看到它們？

5、揭示課題：其實，海報也叫做招貼畫。它一般貼在人口流動較多，較快的`地方，用來吸引他人的一種設計。這就是今天學習內容《招貼設計》。（板書課題）

一、 運用設計。

1、 生活中什麼地方需要用到了招貼設計？

學校裏也經常出現把一種信息傳送給大家，如文藝演出、運動會、展覽會、各類活動通知等。

2、 示範。

（1） 假如學校下週要舉行美術作業 展，想想怎麼設計才幹吸引更多的人？

（2） 四人小組交流。

（3） 示範。

二、 探究、發現。

1、 你覺得招貼設計是用什麼“招引大家”？

（1） 小組討論、彙報。（板書）

2 對比發現：觀察，比一比，哪張作品更好？

3、同學自由組合，合作設計。

以學校生活為題設計一張招貼畫。

教師巡視指導。

三、作業 交流評價。

1、 展示作業 ，説説自身的創意。

2、評評他人的作品，提提意見。

3、教師評價。

四.課後拓展。

可以繼續完善你們的作業 ，讓它變得更棒。

五．收拾與整理。