小河與青草語文教學反思

本課是一則寓言，講的是小河與青草的對話，從中感知世界萬物相互依存的.道理，知道做人要謙虛，學會感激別人的幫助。

因此，我設計環節是分兩次對話內容學習。第一次對話是小河感謝小草，讓學生選擇自己喜歡的角色朗讀，然後讓讀小草的小朋友説説能看到小河底下都有些什麼，從而突出小河的清澈見底。再利用做動作知道讀好“緊緊抱住”。在指導理解“渾濁”一詞時，演示了在裝有清水的杯子中放入泥土，清水變渾濁了，中間訓練説話：小河變渾濁了會怎樣？讓學生明白如果沒有小草的幫助，河水就會變渾濁，指導讀好小河感謝小草的話。第二次對話是小草感謝小河，也讓學生選擇自己喜歡的角色自由讀一讀，出示“碧綠的小草”和“碧綠碧綠的小草”體會後一種小草更惹人喜愛。知道讀好小河的話。再問，小草長這麼綠要感謝誰呀？知道讀好小草的話。

最後引讀第六小節，訓練説話：小河更歡快地流着，他的心裏會想些什麼呢？小草長得更綠了，他又會想些什麼？