小班主題優秀教案及教學反思《穿鞋子》

身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的小班主題優秀教案及教學反思《穿鞋子》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、聽故事，感受情節的趣味性，説説關於穿鞋子的事情。

2、掌握正確的穿脱鞋子方法。

活動準備

1、幼兒操作材料。

2、故事《穿鞋子》中出現的角色手偶。

3、一雙鞋子、一雙襪子。

活動過程

1、提問題引出主題。

(1)你收到過新年禮物嗎?是什麼樣的禮物呢?説出來聽一聽。

(2)小牛也受到了一份新年禮物，可這份禮物卻給他帶來了一些小的煩惱?想知道這究竟是怎麼回事嗎?

2、引導幼兒看故事，猜一猜情節。

(1)請幼兒看完整翻看故事《穿鞋子》，引導幼兒按順序觀察故事畫面。

(2)故事中的.小牛在做什麼?小羊為什麼來到他身邊?小羊幫助他做什麼?小羊和小獅子為什麼也出現了?

(3)那隻小老鼠做了一件什麼事?

(4)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎麼回事?

3、幼兒欣賞故事。

(1)幼兒分段欣賞故事，老師一邊講一邊幫助幼兒解答剛才遇到的問題。

(2)幼兒看圖完整欣賞故事，識記並理解故事情節。

4、老師請幼兒配合，利用手偶和實物表演情景劇《穿鞋子》。

5、老師和幼兒一起討論正確穿脱鞋子的方法，並進行演示説明。

活動延伸

組織"穿脱鞋子比賽"。

教學反思

教師教學反思的過程，是教師藉助行動研究，不斷探討與解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，不斷提高教學效益和教科研能力，促進教師專業化的過程。也是教師直接探究和解決教學中的實際問題，不斷追求教學實踐合理性，全面發展的過程。