中班美術教案：秋天的螃蟹教案及教學反思

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中班美術教案：秋天的螃蟹教案及教學反思，希望能夠幫助到大家。

設計思路：

時值金秋，正是吃蟹的好時節。孩子們在交談中不免談起了"螃蟹"的事情。但孩子們的經驗往往停留在吃上，還有就是一些表面的特徵。抓住這樣的教育契機，豐富幼兒的經驗。

活動目標：

1、培養幼兒在觀察過程中瞭解螃蟹的主要特徵。

2、鼓勵幼兒嘗試用撕紙的方法制作螃蟹，並提高其動手能力。

活動準備：

大螃蟹一隻、各種不同的螃蟹圖片、各色彩紙、固體膠、螃蟹頭飾、螃蟹作品一個。

活動重點：

瞭解螃蟹的主要特徵。

活動難點：

利用撕紙的方法制作螃蟹。

活動過程：

一、談話導入，引出主題。

師：小朋友，現在是什麼季節呀？

幼：秋天。

師：在美麗的秋天裏，我們和許多可愛的小動物交上了朋友，説説看有誰呢？

幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。

師：今天呀老師又給你們帶來了一個新朋友，是誰呢，我們來猜個謎語："身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。"猜猜看，是什麼小動物？

幼：螃蟹。

師：恩，你們真棒，都猜對了！

今天我把我孩子的照片也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什麼樣的？

二、幼兒仔細觀察，尋找螃蟹的基本特徵

1、引導幼兒觀察螃蟹的外部特徵

師：説説你看到了螃蟹的哪些特徵？

幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子。

師：螃蟹的腳是什麼樣的？

幼：長長的，尖尖的，有毛。

師：你們知道這又什麼嗎？（引出螃蟹的一對大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯）

師：它長的像什麼？

幼：像一把剪刀。

師：今天老師帶來了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎？

幼：一樣。

師小結：你們真棒，發現了螃蟹的'很多祕密，螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀，走起路來橫着爬。

師：你們喜歡吃螃蟹嗎？

幼：喜歡。

師：為什麼呀？

幼：因為螃蟹味道很鮮美的。

師：老師呀也很喜歡吃螃蟹的，因為螃蟹味道很鮮美。

三、教師示範，製作螃蟹。

師：看，今天老師也做了一隻螃蟹，你們仔細看看，老師是怎麼做出來的？

幼：剪出來的，撕出來的。

師：對了！撕出來的，原來我們用撕紙的方法也能做出漂亮的東西來。那今天我們就一起來用撕紙的方法做螃蟹，好嗎？

幼：好的！

師：但是呀，你們一定要聽好老師教你們的方法，是有點難度的哦！

1、取長方形紙，圓圓的撕去四個角，像螃蟹的什麼呀？幼：身體

2、取長方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。

3、取一條紙，折一次，成蟹腳。

4、拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿着嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。

5、分別黏貼

要求：選紙時不爭搶，每人拿一張。膠水的帽子取下來放在籃子裏。

四、幼兒操作，教師巡迴指導。

五、結束：我們把我們的螃蟹作品放到後面我們佈置的池塘裏去。

活動反思：

螃蟹對於幼兒來説並不陌生，他們吃過螃蟹，捉過螃蟹。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。這節美術活動通過猜一猜，看一看，説一説使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特徵。