大班美術優秀教案及教學反思《廢舊物品製作螃蟹》

身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的大班美術優秀教案及教學反思《廢舊物品製作螃蟹》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。

2、會根據各種廢舊物品的特點製作螃蟹。

活動重難點：

重點：能選用合適的材料做螃蟹

難點：正確表現螃蟹的身體與腳的連接

活動準備：

經驗準備：瞭解螃蟹的特徵

物質準備：範例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的.蟹塘

活動過程：

咦、引導幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣

1、請幼兒説説螃蟹的外形特徵。

2、欣賞範例，並組織幼兒討論：可以用哪些材料做螃蟹？

二、交代活動的要求

1、先選好材料，看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳；

2、螃蟹身體和腳連接要牢固；

3、用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。

三、幼兒製作，教師指導

1、啟發幼兒選用合適的材料有機的結合，大膽的表現。

2、適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。

四、作品講評

1、請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，並互介紹自己的材料。

2、請幼兒説説誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？

活動延伸：

將剩餘的材料放在美工區供幼兒平時製作。並經常添置，製作其他手工品。

活動反思：

一、設計思路

幼兒帶來的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來製作螃蟹。在組織活動之前，讓幼兒觀察螃蟹的外形特徵和動態。在活動中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進行操作。為了體現幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進一步瞭解廢舊物品可以再利用的道理，激發幼兒節約資源、保護環境的情感。

二、效果分析

一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經常接觸到的廢舊物品，用這些東西製作螃蟹，幼兒的情緒很高。通過此次活動，幼兒用這些東西做出了形態各異的螃蟹，有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做，有的則用飯盒和吸管做，……用的材料很豐富，效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意，滿足了他們創作的慾望。而且，通過這些廢舊品的利用，也培養了幼兒節約資源，保護環境的情感。