幼兒園小班美術優質課教案《製作螃蟹》含反思

作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術優質課教案《製作螃蟹》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計思路：

前一階段幼兒通過參觀農貿市場及愛家鄉的談話，知道了螃蟹是崇明的特產。上週語言活動“小螃蟹找工作”，更加深了幼兒對螃蟹的興趣。因此設計本活動，讓幼兒在觀察螃蟹外型特徵的基礎上，用各種材料大膽表現，自由創造做出各種螃蟹，從而提高幼兒的表現能力。

教學目標：

1、在觀察螃蟹的基礎上，用各種材料做螃蟹。

2、激發幼兒對做做玩玩的興趣，培養幼兒大膽表，自由創造。

教學準備：

材料：橡皮泥、彩紙、火柴、剪刀、雙面膠、固體膠、橘子皮、瓶蓋等廢舊物品。

環境：積木搭的蟹塘，內有實物螃蟹，教師用各種材料做的螃蟹

範例：長條紙折螃蟹的步驟圖。

教學重難點：

重點：用各種材料做螃蟹。

難點：用長條紙根據示範圖做蟹。

教學過程：

一、欣賞重現

1、去蟹塘觀察

談談螃蟹的外型特徵，看看還有哪些螃蟹。

2、我們一起來做螃蟹，請小朋友講講可以用什麼做。

3、老師介紹：我用長條紙也做了螃蟹，你們想知道是怎麼做的`嗎？。請你自己動腦筋，看着步驟圖，自己折。

二、聯想創作

1、請小朋友自由選擇材料做螃蟹。

2、重點觀察用長條紙做螃蟹的幼兒。

3、啟發幼兒用多種材料有機結合，大膽表現。

三、展現交流

1、讓幼兒把自己製作的螃蟹送至蟹塘。

2、給同伴介紹自己製作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。

教學反思：

活動的目標符合我們小班幼兒的發展水平，在原有的經驗基礎上又適當的增加了難度。活動內容的選擇既是幼兒感興趣的又貼近幼兒的生活。在教學方法上注意“玩中學，玩中教，玩中求進步”的觀點。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關注幼兒與材料的互動情況，支持、推動幼兒主動學習。