幼兒園小班優秀美術教案《彩虹》含反思

作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班優秀美術教案《彩虹》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發塗畫彩虹的興趣。

2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩塗畫彩虹。

3、學習耐心、有序地進行操作。培養細緻的`工作態度。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

【活動準備】

1、課件：圖片—彩虹；

2、塗色：彩虹；

3、幼兒用彩色筆。

【活動過程】

一、引發興趣，啟迪思維。

1、欣賞有關彩虹的圖片，説説在哪裏見過彩虹，它是什麼形狀的？

2、引導幼兒想想彩虹有哪些顏色？

請幼兒互相議論彩虹有些什麼顏色。

二、交代要求，幼兒塗畫，教師指導。

1、啟發幼兒想想：

離太陽近的用什麼顏色？

把色彩排列好，然後用一種顏色塗畫一條色環。

2、想想怎樣可以把顏色塗得均勻，又儘量少塗出界外。

3、鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。

三、評價作品

欣賞所有作品，請塗色好的幼兒介紹自已是怎麼塗畫的。

（從方向、力度等方面引導）

鼓勵本次活動有進步和能耐心細緻操作的幼兒。

活動反思：

小班幼兒年齡小，出於直覺行為思維階段，喜歡隨意畫畫，探索世界主要靠感覺，在美術活動中，常常以無意注意為主，往往是先做後想或是邊做邊想。由於受到手部小肌肉不靈活及認知發展水平的限制，作品存在着隨意性的特點。使幼兒在輕鬆、愉快、自由的情境中，知識、技能、情感都得到發展，在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。