大班美術優秀教案及教學反思《螃蟹的節日》

作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《螃蟹的節日》，希望能夠幫助到大家。

一、設計思路

幼兒帶來的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來製作螃蟹。在組織活動之前，讓幼兒觀察螃蟹的外形特徵和動態。在活動中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進行操作。為了體現幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進一步瞭解廢舊物品可以再利用的道理，激發幼兒節約資源、保護環境的情感。

活動目標：

1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。

2、會根據各種廢舊物品的特點製作螃蟹。

活動準備：

1、廢舊蛋糕盤、PPT、雙面膠、各色卡紙、吸管、

2、佈置好的池塘

活動過程：

一、引導幼兒觀察“池塘”，激起興趣。

1、請幼兒説説池塘裏都有誰住在裏面。（幼兒自由回答）

2、今天是螃蟹的節日，它們想穿着漂亮的衣服一起去大聯歡，你們願意幫助螃蟹嗎？

3、討論：可以用哪些材料做螃蟹？

二、教師做示範，並交代要求。

1、看看老師手上的是什麼？（蛋糕盤）今天我們就用這些廢舊材料來做，既環保又美觀，想做嗎？

2、教師示範做螃蟹的過程。（先選擇紙盤，然後看看哪些材料適合做螃蟹的腳，螃蟹身體和腳連接要牢固，還要給螃蟹做上一對大腳，最後再螃蟹身上進行裝飾。）

3、用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。

三、幼兒製作，教師指導

1、幼兒自由選擇材料，大膽想象、大膽表現。

2、適當的指導螃蟹身體和腳的連接的`方法。

四、作品講評

1、請幼兒把作品放在“池塘”，讓螃蟹過個快樂的節日。

2、請幼兒説説誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？

延伸活動：

將剩餘的材料放在美工區供幼兒平時製作。並經常添置，製作其他手工品。

活動反思：

這個活動中我們為幼兒創設一個自主探索的空間，以蟹螯為切入點，以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動。活動中讓幼兒與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進行充分的互動，讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點，適時的點撥引導，這樣才能激起孩子持續的探究慾望，發現有價值的探究點。