![《人有兩個寶》優秀教學反思]( "《人有兩個寶》優秀教學反思")
- 《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文重要段落和句子為教學的重點，把...
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![《兩件寶》優秀教學反思]( "《兩件寶》優秀教學反思")
- 《兩件寶》是北師大版一年級上冊第13單元的一首兒歌，作者是著名教育家陶行知先生，全詩語言簡潔，通俗易懂，形象地告訴人們雙手與大腦的作用，勞動與創造要靠手和腦的道理，是培養學生勤于思考，勤於動手，手腦並用的好載體。本課的教學重點是知道學生用聽讀的'方法識字，能正確，流利地朗...
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![《人有兩個寶》優秀教案設計]( "《人有兩個寶》優秀教案設計")
- 教學要求：1．能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。2．複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3．讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重、難點：指導學生朗讀、背誦和識字、寫字教學時間：兩課時教學過...
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![《人有兩個寶》教學反思15篇]( "《人有兩個寶》教學反思15篇")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《人有兩個寶》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《人有兩個寶》教學反思1《人有兩個寶》是我們一年級上冊教材中...
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![人有兩個寶教學反思]( "人有兩個寶教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的人有兩個寶教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《人有兩個寶》這首兒歌是根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改...
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![《人有兩個寶》課堂教學反思]( "《人有兩個寶》課堂教學反思")
- 《人有兩個寶》這首兒歌是根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的，主要講了雙手和大腦的重要性，指出只有手腦相長，才能有所發明創造。課文語言通俗，寓意豐富。第一句先講了人有哪兩個寶；第二句講了這兩個寶的作用；第三句説明只有把這兩個寶結合起來，才能發揮更大的...
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![《人有兩個寶》教學反思範文]( "《人有兩個寶》教學反思範文")
- 《人有兩個寶》這篇課文，是學生進入一年級後學習的第一篇課文。這篇課文的教學，除了生字教學，我把重點放在了這兩個方面；1.朗讀。2.理解。1.朗讀。首先，我讓學生認識逗號和句號這兩個標點，知道句號的作用，瞭解這篇課文一共有幾句話。其次，逐句教怎麼朗讀句子。比如第一句：人有兩個...
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![《人有兩個寶》的教學反思範文]( "《人有兩個寶》的教學反思範文")
- 本課是在學生學習完了拼音、認識了部分生字，閲讀了幾篇小韻文之後學習的第一篇課文。在本節課的教學中，我注意在課堂中採用小組合作的形式，如學生已會讀課文中的生字和生詞、課文能讀通後，請他讀給小組內的小夥伴聽，其他同學要注意聽，幫他指出讀得不對的.地方，並幫他改正。學習...
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![人有兩個寶教學反思五篇]( "人有兩個寶教學反思五篇")
- 篇一：《人有兩個寶》的教學反思《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文...
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![《人有兩個寶》優秀教案範文]( "《人有兩個寶》優秀教案範文")
- 教學要求：1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手又用腦的好習慣。教學時間：2課時第一課時一、故事導入，揭示課題1、多媒體演示愛迪生經過上萬次實驗，...
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![《人有兩個寶》教學反思]( "《人有兩個寶》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《人有兩個寶》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《人有兩個寶》教學反思1本課是在學生學習完了拼音...
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![課文《人有兩個寶》的優秀教案]( "課文《人有兩個寶》的優秀教案")
- 教學要求：1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手又用腦的好習慣。教學時間：2課時第一課時一、故事導入，揭示課題1、多媒體演示愛迪生經過上萬次實驗，...
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![人有兩個寶教學反思範文]( "人有兩個寶教學反思範文")
- 《人有兩個寶》是一則生動有趣的兒童詩歌。文中賦予了有趣的道理：小朋友們要勤動手勤動腦，才能做一個有才能的人。在學文過程中，我創設懸念，讓學生找找自己身上的寶貝，説出後還要説明“為什麼你認為這是你的寶貝？”各種答案都有，都能説得頭頭是道。當我揭示課題，初讀課文後，孩子都...
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![蘇教版《人有兩個寶》教學反思]( "蘇教版《人有兩個寶》教學反思")
- 《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文重要段落和句子為教學的重點，把...
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![《人有兩個寶》教學回顧和反思]( "《人有兩個寶》教學回顧和反思")
- 《人有兩個寶》是一年級上冊教材中的第一篇課文，這是一首根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的兒歌，主要講了雙手和大腦的重要性，強調了只有雙手和大腦相互為用，彼此促進，才能有所發明創造。課文語言通俗，琅琅上口。在教學課文時，我先帶領小朋友們認識了句號，告訴...
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![蘇教版語文《人有兩個寶》教學反思]( "蘇教版語文《人有兩個寶》教學反思")
- 《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文重要段落和句子為教學的重點，把...
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![《人有兩個寶》的優秀教學設計範文]( "《人有兩個寶》的優秀教學設計範文")
- 教學目標：1.能正確、流利地朗讀、背誦課文；學會8個生字，認識筆畫。2．懂得雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成手腦並用的好習慣，才能有所創造。3．注重培養學生主動、積極、愉快的學習情感和學習態度等。教學重難點：創建愉快和諧的學習氛圍，促進學生自主學習、合作學習，懂得課文的意思...
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![《人有兩個寶》的優秀教案範文]( "《人有兩個寶》的優秀教案範文")
- 一、檢查生字1、昨天我們學習了《人有兩個寶》的生字，以及初讀了課文。下面我們先來檢查一下生字詞的學習情況。2、聽寫詞語：人才大手用水個子工人又去了二、導入，揭示課題1、小朋友們，請大家猜猜誰的本領最大啊？（人）是的，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，走的大路，還有汽車、火車、...
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![語文課文《人有兩個寶》教學反思]( "語文課文《人有兩個寶》教學反思")
- 今天上了《人有兩個寶》第一課時，覺得以下幾方面做得比較成功：一、增強語文學習的趣味性。一年級的孩子活潑好動，我設計了兩個猜謎語的遊戲環節，吸引了孩子們的注意力，學習的積極性也很高。二、調動學生學習的積極性心理學告訴我們，學習興趣能激發學生的求知慾望，它是學習的營養...
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![《人有兩個寶》語文教學反思]( "《人有兩個寶》語文教學反思")
- 今天上了《人有兩個寶》第一課時，覺得以下幾方面做得比較成功：一、增強語文學習的趣味性。一年級的孩子活潑好動，我設計了兩個猜謎語的遊戲環節，吸引了孩子們的注意力，學習的積極性也很高。二、調動學生學習的積極性心理學告訴我們，學習興趣能激發學生的求知慾望，它是學習的營養...
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![《人有兩個寶》的課堂教學反思]( "《人有兩個寶》的課堂教學反思")
- 《人有兩個寶》是一年級上冊教材中的第一篇課文，這是一首根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的兒歌，主要講了雙手和大腦的重要性，強調了只有雙手和大腦相互為用，彼此促進，才能有所發明創造。課文語言通俗，琅琅上口。在教學課文時，我先帶領小朋友們認識了句號，告訴...
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![《人有兩個寶》的案例反思]( "《人有兩個寶》的案例反思")
- 師：小朋友們在你們的身上有許多的小寶貝，我們來猜個謎語，你能猜出這是什麼嗎？一棵樹上兩個杈，一個杈上五個芽。（謎底：手）師：小朋友能用手做什麼呢？（儘量擴展學生的思維，説出能幹很多的事情。）生：我可以用手寫字。生：我可以用手打掃衞生。師：是的，我們的衣食住行都是人的勞動創造。請小朋友...
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![《兩件寶》教學反思]( "《兩件寶》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的《兩件寶》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《兩件寶》教學反思1《兩件寶》教學反思首先，細數幾點做的較滿意的地方：一、充分相信學生，...
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![《人有兩個寶》優秀教案]( "《人有兩個寶》優秀教案")
- 教學目標:1．能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3．讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手用腦的好習慣教學重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。教學具準備及輔助活動:生字卡片。第一課時一、故事...
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![《人有兩個寶》的語文教學反思]( "《人有兩個寶》的語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的《人有兩個寶》的語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。師：小朋友們在你們的身上有許多的小寶貝，我們來猜個謎語，你能猜出...
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