西師大版五年級下冊《體積與體積單位》優秀教學反思

本節課主要讓學生理解體積的意義，掌握常用的體積單位和常用體積單位的量的特徵，能正確選擇和使用體積單位。

在課的開始，讓學生回憶《烏鴉喝水》的故事，想想烏鴉為什麼能喝到水？接着通過實驗取兩個同樣大小的玻璃杯，先往一個杯子裏倒滿水，取一塊石頭放入另一個杯子，再把第一個杯子裏的水倒到第二個杯子裏，讓學生觀察會出現什麼情況？引入新課。通過故事和實驗來幫助學生理解體積的概念。

在教學生認識立方厘米、立方分米、立方米的大小，分別讓學生從生活中找出體積約為1立方厘米和1立方分米的實物，讓學生用三根1米長的繩子拉成一個互為直角的架子放在牆角，加深學生對這些體積單位的印象。

最後引導學生討論長度單位、面積單位和體積單位之間的`區別，通過習題練習，使學生更加理解在實際運用中要正確選擇這些單位。

本節課讓學生合理的利用身邊的資源，動手實踐，自主探索，從而激發學生投入到對知識的探索中去，從而使學生的自主意識、探索意識得到增強。