九年級下學期思品複習課教學反思

身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的九年級下學期思品複習課教學反思，希望對大家有所幫助。

九年級的學生怎樣在有限的時間裏發揮主觀能動性，提高學習效率，有幾個方面需要注意：

一、把握基礎，很抓重點

政治試卷的主觀題比例較大，基礎知識題也比較多，所以基礎知識是否紮實非常重要。平時必須加強對基礎知識的複習，讓學生熟悉課本，牢記基礎知識。但是基礎知識內容較多，所以更要去粗取精，抓住主幹知識，突出重點，抓住最基本、最本質的知識點，進行歸納總結以便於學生的識記。還可以構建知識樹，以此來建立知識之間的聯繫，已達到融會貫通的.效果。

二、關注時政，結合實際

理論聯繫實際始終對政治課來説至關重要，政治中考的最大的特色就是給出一段時政材料讓學生進行分析，提出相應的問題，結合課本知識進行回答，以此達到理論聯繫實際的效果，比較注重學生實際和社會實際。所以學生在複習時要多關注近期社會熱點，還要重視關於青少年實際生活的問題，運用所學知識，去判斷、分析、解決實際問題，從而培養和提升學生的能力。

三、注重思路，規範答題

“濫做百題，不如精做一題。”在複習中要精選試題，否則只是浪費時間。多研究歷年中考題，分專題並將題型分類，研究答案也能有意外的收穫，研究答案可以發現答題規律，拓展思維。作大題的時候，要培養做題技巧，認真分析材料、認真審題、不要急於下筆，從材料中提取有用信息，找準關鍵詞和關鍵句，然後結合課本知識，組織答案，字跡工整，理清思路，最後呈現答案。

政治複習總的來説知識多、比較抽象，在有限的時間裏快速提高中考成績，就要掌握複習方法，根據個人實際情況，多下功夫，一定會有效果。