月亮和雲彩教學反思

教學片斷：

師：小朋友們還有什麼詞語不懂的？

生：我不知道“果然”的意思。

師：請小朋友們讀一讀“果然”前後的兩句話，再想一想前後的`內容，就能知道“果然”的意思了。

生：（邊讀邊想）

師：李小文是怎樣説的？

生：李小文説跑得快的是雲彩，不是月亮。

師：那後來觀察的結果怎麼樣呢？

生：大家從樹杈裏看，真的是雲彩跑得快，而月亮沒有動。

師：“果然”就是表示——事情的結果和前面所想所説的一樣。

反思：閲讀教學的核心就是讓學生學會讀書，學會思考。所以教學中，我注意引導學生聯繫具體的語言環境，讓學生自主感悟“果然”的意思。