大班科學:環保回收站
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活動目標:
1、認識並瞭解垃圾的投放標誌,知道要把垃圾投放在相應的垃圾箱內。
2、知道廢物回收後可以再利用的道理,清華廢物回收意識。
相關領域:科學
適用對象:大班幼兒
教學方法:觀察法、討論法、操作法等
活動準備:
課件、垃圾分類操作材料(每組一份)
活動過程:
一、出示信封,引出課題。
教師:看,這是什麼?
猜一猜:地球媽媽為什麼會煩惱呢?
二、分段看課件,瞭解垃圾的分類。
1、觀看課件
一:瞭解地球媽媽煩惱的原因
教師:現在你知道地球媽媽煩惱的原因了吧?
教師:地球媽媽給我們提了什麼要求?
教師小結:地球媽媽讓我們把生活這的垃圾進行分類回收,那你知道垃圾可以分成哪幾類呢?
2、觀看課件
二:瞭解垃圾的分類投放標誌
看完課件,教師小結:原來垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾好有害垃圾,不同的垃圾還要放在不同的垃圾箱內。
教師:誰來説説,不同顏色的垃圾箱放的.是什麼垃圾呢?
教師:那你知道哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾?哪些是有害垃圾?(幼兒先與同伴討論,再回答)
3、觀看課件
三:瞭解垃圾的分類
1)第一次點擊一種垃圾,請小精靈介紹,然後教師將垃圾放進相應的垃圾箱內。
2)第二次點擊一種垃圾,先請小朋友説説這是什麼垃圾?並嘗試將它放進垃圾箱內。
3)第三次點擊將一種垃圾放進垃圾箱後,提問:你知道還有哪些垃圾也可以放在這個垃圾箱內呢?
4)依次將所有的垃圾放進垃圾箱內。
4、結合課件四,操作垃圾分類
1)幼兒小組為單位,操作連線活動。
2)邊看課件四,邊請幼兒介紹連線情況。
教師:這是什麼垃圾?你們將它送到了哪個垃圾箱裏?對不對呢?我們一起來試一試。(根據幼兒回答,教師在電腦上操作,依次將所有垃圾放進垃圾箱內)
三、結束活動:結合課件五,知道廢物再利用的道理。
1、教師:不可回收的垃圾好有害垃圾用不同的方法將它們處理掉了,想不想看看可回收垃圾箱裏的垃圾被回收後,變成了什麼?(看課件五)
2、教師小結:為了讓地球媽媽的身體越來越健康,小朋友一定要做到將垃圾分類回收,而且還要告訴身邊的人也學會將垃圾分類哦!
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