《微笑》中班語言教案

活動目標：

1、理解故事內容，知道無論能力大小都可以給朋友帶來快樂。

2、萌生給別人帶去快樂的意願和行為。

活動準備：

1、表情圖（正面為微笑的表情，反面為哭泣的表情）

2、人手一張空白圓形卡片，記號筆，信封

3、掛圖（圖片）

活動過程：

一、遊戲導入，引起幼兒興趣。

1、今天，我們一起來玩一玩變臉的遊戲。當老師出示笑臉，你們就變成笑臉；當我出現哭臉，你們就變成哭臉。（正是笑臉，反是哭臉）

2、誰來説一説，當你表演笑臉的時候，心情怎麼樣？

當你表演哭臉的時候，心情怎麼樣？

3、你喜歡哪一張圖片？為什麼你喜歡微笑的表情？

4、總結：原來，微笑會讓你們想到快樂的事。

二、傾聽、理解故事內容。

（一）引出故事

1、可是，有隻小蝸牛卻在哭，一點都不開心。

“小蝸牛，小蝸牛，你怎麼了？”——小蝸牛悄悄的告訴老師，它心裏很着急。

2、你們猜猜，小蝸牛為什麼着急？

3、小蝸牛到底為什麼着急呢？我們一起來聽聽他的`故事，名字叫《微笑》

（二）講述故事段一

1、故事先講到這裏，你們説小蝸牛為什麼着急？

2、小鳥、大象、小兔都為朋友做了什麼？

（先出示動物圖片，再根據幼兒回答出示對應圖片，相對應的講述）

3、那小蝸牛能為朋友做什麼呢？你們有沒有幫小蝸牛想到什麼好辦法呢？

（三）講述故事段二、三。

1、你們想了這麼多好辦法，蝸牛是不是也想到了呢？我們繼續來聽聽故事。

2、故事講完了，小蝸牛想出了什麼好辦法？它要給朋友什麼？——送微笑

3、他是怎麼想到把微笑送給朋友的？

4、朋友們喜歡蝸牛送的微笑嗎？他們是怎麼對蝸牛説的？

5、現在我們再來聽聽這個故事，能幹的小朋友跟着一起説。

三、送微笑

1、小蝸牛把微笑送給了朋友，森林裏的朋友都很開心。

2、你們想不想也給你的好朋友帶去快樂？

3、都想啊！那我們也學學故事裏的小蝸牛，等會請你在小紙片上畫上你甜甜的微笑，放在信封裏，送給你的好朋友，給好朋友帶去快樂吧！