小班健康世界衞生日教案（通用10篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的小班健康世界衞生日教案，希望對大家有所幫助。

小班健康世界衞生日教案 1

活動目的及主題

4月7日是世界衞生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衞生日宣傳教育活動來增強幼兒的`衞生健康意識，並使衞生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心並且體現於行動。

目標

1、讓孩子知道做好個人衞生和公共環境衞生的重要性。

2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衞生日。

3、使孩子知道講衞生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。

活動準備

1、一些正確的講衞生習慣的照片；

2、課前教導幼兒一些關於講衞生的知識；

3、教學課件PPT準備。

活動過程

一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衞生日。

二、討論講衞生要注意哪些方面的事情。

1、要想做一個乾淨的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？從早上來説吧：起牀後，要做些什麼事情？請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）

2、來到學校後，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答。（不要在地上打滾、髒了要洗手等等）老師提問：每次吃飯前，我們要做一件什麼事情？（洗手）吃完飯排隊的時候，應該要注意什麼呢？（飯後別亂跑）

3、放學回家後，又要注意哪些方面的事情呢？請幼兒回答。給予鼓勵性評價。

4、老師和幼兒一起小結：清潔又衞生的寶寶，身體才會長得棒棒的。

5、我們一起來編一首兒歌，怎麼樣？

太陽眯眯笑，我們起得早。手臉洗乾淨，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯後別亂跑。清潔又衞生，身體長得好。

6、多種形式念兒歌。

三、活動延伸：

1、希望小朋友們每天都做一個講衞生的乖寶寶，從小養成好習慣。

2、做講衞生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衞生，身體才會棒棒的。

小班健康世界衞生日教案 2

活動主題：

講衞生，從我做起，從身邊做起

活動口號：

我健康，我快樂!

活動過程：

一、唱隊歌導入活動主題。

二、班主任向大家簡介“世界衞生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衞生組織《組織法》被正式批准，第一屆世界衞生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衞生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衞生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衞生日”，併為每年的衞生日選擇一個與公共衞生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衞生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衞生日期間，包括我國在內的世界衞生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

三、歷屆世界衞生日主題

1952年：在清潔的環境裏健康地生活

1953年：健康就是金子

1955年：水，健康的鏡子

1974年：清潔的食物，更好的身體

1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇

1994年：健康的生活需要口腔衞生

1996年：創建衞生城市，為了美好生活

2003年：讓兒童擁有一個健康的環境

2004年：道路安全，防患未然

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個“世界衞生日”，我們的活動主題是“衞生與健康”。

春季是個傳染病多發的.季節，怎麼樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然後各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議，

“六勤”即：勤洗頭手、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

3、破陋習，減危害

師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎麼辦?

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，儘自己的一份微薄之力吧。”

小班健康世界衞生日教案 3

活動目的：

1、幫助幼兒瞭解世界衞生日的由來和今年的主題：城市化與健康。

2、結合春遊活動，開展保護城市生活環境和“你扔我撿”的活動。

3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衞生習慣。

4、培養幼兒比較和判斷的`能力。

活動時間：

4月7日。

活動參與人員：

4個小班的小朋友。

活動組織者：

各班老師。

活動過程：

一、結合春遊前提要求的談話：

今天我們去梅蘭苑春遊都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節日，叫世界衞生日。你們知道什麼叫世界衞生日嗎?是説我們地球上所有的國家的人都要在這個日子裏過這個節日，提醒大家要注意衞生。今年我們要特別注意保護城市衞生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城裏生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春遊，該怎麼樣做到講衞生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區裏看到的垃圾撿起來。

二、帶幼兒春遊，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋裏。開展保護小區環境健康小衞士“你扔我撿”的活動。

三、回到教室後，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。

我們小朋友今天特別能幹，在春遊的時候能注意衞生，不亂扔垃圾，還幫忙小區裏看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環境的乖寶寶。那説説看，到了教室裏後我們怎麼樣注意衞生呢?

師總結：把垃圾扔垃圾簍裏，飯前便後洗手，進餐注意桌面和衣服乾淨等等。

四、在平常的日常活動中，經常督促、鼓勵幼兒做個衞生寶寶，並讓幼兒回去和家人宣傳世界衞生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。

小班健康世界衞生日教案 4

活動目標

1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護環境衞生。

2、樂意大膽使用材料與夥伴合作製作垃圾箱。

3、感受到共同製作的歡樂。

活動準備

材料準備：剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

經驗準備：有與夥伴合作的經驗。

重點和難點

1、此活動的製作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

2、製作的盲目性。

活動過程

1、以談話的形式導入：

我們今日帶來這麼多的材料想做什麼樣的`垃圾箱？怎樣做？都需要什麼材料？想與誰合作？

教師帶幼兒分別進行討論激發幼兒的製作興趣。

2、幼兒意願找到合作伙伴進行製作。

在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，儘量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫忙，使孩子們能獲得成功。

3、作品展覽與講評：

請孩子們説出製作的過程，將自己的成功與夥伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

總結：

（1）教師會適時地進入給予指導與幫忙。

（2）引導幼兒充分地説出自己的想法以及如何與夥伴合作的想法，孩子們帶着想法，有目的的製作減少了盲目性。

小班健康世界衞生日教案 5

活動目標：

1、培養幼兒初步的自我服務的能力。

2、初步養成良好的衞生習慣，學習正確的刷牙方法。

活動準備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。

閲讀區;各種生活類的圖畫書。

活動過程：

一、談話導入。

小朋友是個講衞生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎麼講衞生的呢?(請個別孩子説説自己平時是怎麼講衞生的)

剛才小朋友都説了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎麼來表現的。

三、介紹各個區域。

1、娃娃家。

娃娃家裏都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的.小朋友怎麼跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區。

今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完後可以和好朋友一起説説。

3、動手區。

在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。

四、組織幼兒進區區域。

1、提出區域規則。

在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區裏，你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

五、收拾材料，結束遊戲。

小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

小班健康世界衞生日教案 6

活動目標：

1、在趣味的語言活動中，辨別行為的對與錯。

2、經過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衞生習慣的養成。

3、理解故事資料，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

活動準備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈製作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

活動過程：

一、出示兩隻小動物，引起幼兒興趣。

1、今日，教師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰啊？為什麼？

二、看圖學習兒歌。

1、看了兩隻小動物的表現，我們再來説説你更喜歡誰？先來看小黃狗，它在幹什麼？

2、小狗把香蕉皮丟到哪裏去了？我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

3、再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？你認為小老鼠的行為對不對？為什麼？學學動作“丟”。我們也來編一段兒歌：小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結：那此刻，你更喜歡誰了啊？為什麼？我們要學乖小黃狗，做個講衞生的好寶寶。

三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎樣做的.？

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在幹什麼？他們又是怎樣做的呢？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎樣做？

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）

錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？

小班健康世界衞生日教案 7

活動目標：

1、熟悉歌詞。

2、愛唱歌曲《講衞生》。

活動準備：

幼兒的'椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶

重點難點：

在熟悉歌詞的基礎上唱出來

活動地點：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、播放歡快的曲子，老師帶領幼兒學習小鳥，一個跟着一個飛進教室。

2、有節奏的朗誦歌詞：

A.老師與幼兒一起按ΧΧΧΧ拍手，注意節奏的穩定然後老師朗誦歌詞。

B.幼兒和老師一起説歌詞，速度可稍慢，但要均勻，避免忽快忽慢。

C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎麼樣才能讓身體長得好？”

3、學唱歌曲。

A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽。

B.幼兒嘗試和老師一起演唱。

C.幼兒分組或者個別進行演唱，老師給予鼓勵。

4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動。

小班健康世界衞生日教案 8

活動目標：

1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衞生愛清潔，才能防止和減少疾病。

2. 養成講衞生，愛清潔的良好習慣。

3. 培養良好的衞生習慣。

4. 瞭解健康的小常識。

5. 培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

活動準備：

盛有水的兩個盆

圖片若干

活動重點難點：

重點：瞭解引起疾病的原因，培養講衞生的好習慣。

難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衞生的要求。

活動過程：

1、設入情景，導入活動。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎麼啦？

（2）他為什麼捂着肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因）

2、談話活動。

(1)瞭解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒瞭解肚子痛原因。

幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。

（2）生病了該怎麼辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）

（3）怎樣做一個愛乾淨，講衞生的好寶寶？

小結：只要講衞生，愛清潔，肚子裏就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。

3、操作活動。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手並洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀察不同兩盆水，説説洗過的水和乾淨的水有什麼不同。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衞生的`好孩子。

教學反思：

通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衞生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂於參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習慾望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今後我會改進，做得更好的。

小班健康世界衞生日教案 9

活動目標：

1．讓幼兒知道為什麼要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培養幼兒養成良好的個人衞生習慣。

活動準備：

指甲刀

過程：

（一）導入活動：

教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長着的圓圓的東西是什麼？看看指甲裏都藏着什麼東西？爸爸媽媽經常用指甲刀幫我們做什麼？為什麼要剪指甲》

（二）關鍵步驟：

1．教師：小朋友，你自己會剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來説一説。

2．教師：看一看老師是怎樣剪指甲的'？之後再描述。

3．兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不鬆開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。髒東西，露出來，清潔衞生不忘掉。

（三）結束部分：

小朋友你自己會剪指甲了嗎？以後我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衞生的好孩子。

家園互動：

1．家長可以在平時引導幼兒關注自己的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。

2．幫助幼兒練習剪指甲的技能。

注意事項：

教師和家長一定要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣。

小班健康世界衞生日教案 10

一、班會主題：

搞好班級衞生，積極參加愛國衞生運動

二、班會目標：

1、通過本次班會，明確搞好衞生的重要性。

2、制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。

3、讓班級教室，衞生區衞生面貌煥然一新。

三、班會方式：

合作討論，各抒己見。

四、班會過程：

(一)導入：

1、看小品：放錄像對比：

(1)、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明几淨，地面潔淨無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

2、評錄像：

(1)、説出教室整潔的情況。

(2)、説出垃圾場的骯髒情況。

(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(二)展開：高潮。

1、主持人宣佈班會開始。

2、主持人講名人講衞生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的'，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衞生的例子：毛主席很講衞生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內、衞生區現狀;

(1) 成績方面：地面乾淨……

(2) 不足之處：維持乾淨的時間短……

5、指名説出個人的衞生狀況(習慣方面)

(1) 衞生習慣好的同學，方雨同學個人衞生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉乾淨。尤其對班級衞生認真負責。從不亂丟紙屑……

(2) 衞生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖後有灰……

下課經常亂扔廢紙，食品袋……