![《保護有益的小動物》優秀教案]( "《保護有益的小動物》優秀教案")
- 教材分析：本次口語交際的話題是保護有益的小動物。這是在本組課文教學內容基礎上對單元主題進行的深化。其目的是實現主題內容與學生生活實際的全方位鏈接，進而增強學生保護有益小動物的意識。口語交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體，要力求發揮交際活動的優勢，多形勢...
- 15182
- 一、加強互動，提供儘可能多的機會讓學生都想説口語交際是聽和説的雙方互動活動，樂於表現是學生的本能慾望，陳老師努力為學生創設口語交際的時間和空間，採用多種形式，以給學生提供儘可能多的機會讓他們參與其中，在動態的口語交際實踐中反覆經歷、品味。例如小組交流、合作探究、...
- 18954
![《保護有益的小動物》教學反思範文]( "《保護有益的小動物》教學反思範文")
- 本次口語交際課是在本組課文對學生進行環保教育的基礎上對單元主題的深化，其目的是實現單元主題內容與學生生活實際的全方位鏈接，進而增強學生保護有益小動物的意識。根據新課標對一二年級學生提出能認真聽別人講話，努力瞭解講話的主要內容，與別人交談態度自然大方、有禮貌、...
- 27012
![口語交際《保護有益的小動物》 教案範文]( "口語交際《保護有益的小動物》 教案範文")
- 一、教學目標知識目標：1、瞭解有益的動物，懂得保護有益的動物；2、用標準的普通話介紹自己瞭解到的對人類有益的動物。能力目標：1、通過查找資料，培養學生收集處理信息的能力；2、通過交流學會與他人互相學習，合作探究。情感目標：培養對有益動物的愛心，初步樹立環保意識。二、教學重...
- 8464
![口語交際《保護有益的小動物》的教學設計]( "口語交際《保護有益的小動物》的教學設計")
- 教材分析：本次口語交際的話題是“保護有益的小動物。“這是在本組課文教學內容基礎上對單元主題進行的深化。其目的是實現主題內容與學生生活實際的全方位鏈接，進而增強學生保護有益小動物的意識。口語交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體，要力求發揮交際活動的優勢，多...
- 13707
![關於保護有益的小動物教學片段欣賞]( "關於保護有益的小動物教學片段欣賞")
- 天真爛漫的孩子無時無刻不在尋求快樂。只有快樂的學習才是最有效的學習。在教學二年級上冊口語交際課《保護有益的小動物》時頗有感觸，現頡取教學片斷略談一二。片斷一：課前佈置學生查找有益的小動物的相關資料，並且製作一個所喜愛的小動物的頭飾。佈置場景，準備相關的動物課...
- 15148
![《保護有益的動物》教學設計模板]( "《保護有益的動物》教學設計模板")
- 教材分析：本次口語交際是讓學生通過各種練説了解對人類有益的動物，讓學生通過討論"怎樣保護有益的動物"具體措施，培養學生對有益動物的愛心，初步樹立環保意識。學生分析：二年級的學生雖然已經有了一年的學習經驗，但讓學生在短時間內組織好一段有序的話學生還是有很大難度的，所以...
- 9745
![《保護有益的小動物》的評課稿]( "《保護有益的小動物》的評課稿")
- 1、（課件出示圖片，看圖聽聲音猜一猜小動物的名字）激趣導入。這樣的導入，使本課情節似行雲流水般地激起了同學們課堂説話的情趣。打開了學生心靈的天窗。2、老師（戴上頭飾）以小動物身份介紹自己向大家示範，把學生的精力、注意點集中在小動物身上（如小青蛙）讓學生輕鬆自如地瞭解了小...
- 25423
![保護有益的小動物説課稿範文]( "保護有益的小動物説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的保護有益的小動物説課稿範文，希望對大家有所幫助。今天我説課的內容是九年義務教育六年制小學語文二年級上冊語文...
- 20090
![口語交際《保護有益的小動物》教學設計]( "口語交際《保護有益的小動物》教學設計")
- 剛才聽了XX老師的口語交際《保護有益的小動物》現在我對這節課進行評課。一、這節口語交際，突出了説名稱、講道理、想辦法、説名稱同學們能積極湧躍地表現自己，説出自己知道的喜歡的小動物名稱。運用了我喜歡的句式完成此項任務。強化了學生對句形的訓練，講道理，通過交流和課...
- 10253
- 今天夜晚，我和爸爸在電腦上查了對我們有益的小動物，我們在網上找到了許多對我們有益的小動物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、貓頭鷹、啄木鳥等。下面就説説它們對人類有哪些益處吧！蜻蜓生活在水邊，撲捉蚊子等小飛蟲，免得叮咬人畜，傳播疾病；燕子是候鳥，專門撲食空中飛蟲，如...
- 33619
- 動物是人類的好朋友，做好保護動物的相關工作是非常的重要的。以下是小編為大家整理的保護動物公益標語，歡迎大家閲讀！1、不把野生動物圈為寵物飼養。2、不在食用野生動物的餐廳用餐。3、保護野生動物是人類更好的選擇！4、關愛野生動物，保護美好家園！5、保護野生動物，人與自然共...
- 27681
- 一、説教材1、教學內容本次口語交際的基本內容包括以下三個方面：一是“説名稱”，即説出自己知道的小動物的名稱，説得越多越好；二是“講道理”，説明所列舉的小動物怎麼有益；三是“想辦法”，即設想出如何保護有益小動物的具體辦法。2、教學目標（1）瞭解有益的動物，懂得要保護有益的動...
- 12286
![《保護有益的小動物》教學設計]( "《保護有益的小動物》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《保護有益的小動物》教學設計，希望對大家有所幫助。《保護有益的小動...
- 19827
![《保護有益的動物》小學語文教學設計]( "《保護有益的動物》小學語文教學設計")
- 教學目標1讓學生懂得要保護有益的動物；2在互動交際中，培養學生口語交際能力，做到態度大方，有禮貌，語言規範。教學準備1事先佈置蒐集有益動物的資料，指導製作動物頭飾；2自編環保拍手歌順口溜環保標語動物的好朋友小獎牌；3多媒體課件。教學過程一創設情境，明確交際話題1播放動畫：小動...
- 31633
![保護有益的小動物200字作文8篇]( "保護有益的小動物200字作文8篇")
- 保護有益的小動物200字作文1我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。我們應該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，並...
- 8458
- 各位領導，老師早上好：今天我説課的內容是九年義務教育六年制小學語文二年級上冊語文園地七口語交際的《保護有益的小動物》。下面我從説教材，説教法和學法，説教學法過程三個方面對本課的教學設計加以説明書。一、説教材1、教學內容本次口語交際花的基本內容包括以下三個方面：...
- 5741
![保護有益小動物作文]( "保護有益小動物作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的保護有益小動物作文，歡迎閲讀與收藏。保護有益小動物作文1世界上有很多很多的有益小動物需要我們保護。有益的小動物有哪些呢？比如：青蛙、貓頭...
- 9883
![《保護有益的動物》小學優秀教學設計]( "《保護有益的動物》小學優秀教學設計")
- 教材分析《保護有益的小動物》是人教版小語語文課程教材二年級上冊語文園地七的口語交際課。本次口語交際的話題是保護有益的動物。有了話題還要善於打開學生的話匣子。通過播放各種小動物的動畫課件或出示掛圖，情境導入，激發起學生説的慾望，講的衝動，讓學生人人開口。説的過...
- 5919
- 導語：自古以來,動物就是人類的好朋友。忠誠友善的狗,活潑可愛的魚,能説會道的鸚鵡,精靈古怪的猴子,以及……下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。保護有益的小動物作文篇一世界上有很多昆蟲都對人類有益，所以小動物是我們的朋友，我們應該愛護它們。而且有很多小動物...
- 11236
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《保護有益的小動物》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。《保護有益的小動物》説課稿1一、説教材1、教學內容本次口語交際花的基本內...
- 28789
- 我們身邊有很多很多有益的小動物，比如説蜻蜓啊，小燕子啊，小編收集了保護有益動物400字作文，歡迎閲讀。第一篇:保護有益動物對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。我們先説蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉...
- 22122
- 我最喜歡小青蛙，因為，他們穿着綠色的衣服，黃色的花紋，白白的肚子，捉起害蟲可了不起啦！下面我就給你們講講青蛙在成長過程中的變化和它們是怎樣捉害蟲的吧！青蛙小時候穿着黑黑的衣服，頭圓圓的，叫蝌蚪，長大了以後就變成了現在這個樣子。青蛙捉害蟲的.時候會把舌頭伸的長長的，把害蟲卷...
- 9464
- 對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。我們先説蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的.益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住後到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是...
- 13995
- 尊敬的各位專家，評委們，老師們：你們好！我是深圳市天驕小學的黃惠英。我説課的內容是小學語文人教版第三冊語文園地七口語交際《保護有益的小動物》。在備課的時候，我改變了以往僅由老師單方備課的做法，採用了師生合作備課的新方法。我讓5個有代表性的學生參與到備課中來，師生共...
- 12684
文書都
