幼兒園小班科學優質課教案《橘子寶寶》含反思

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學優質課教案《橘子寶寶》含反思，希望能夠幫助到大家。

　活動目標：

1、初步瞭解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特徵。

2、學念兒歌《橘子寶寶》。

3、培養探索自然的興趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悦。

活動重點：

瞭解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特徵。

　活動難點：

進一步感知橘子寶寶的同時能在同伴面前大膽的講述橘子的各種特徵

活動準備：

橘子、蘋果、梨、香蕉若干，盒子1個。

　活動過程：

一、猜一猜

師：小朋友，今天老師請你們來猜個謎語，你們可要開動腦筋想好哦，小耳朵要聽好了。師説出謎面(外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開仔細看，都是一瓣瓣)，猜一種水果，請幼兒猜謎底。

二、摸一摸，看一看

師出示一個盒子説：今天老師帶了一些神祕的禮物，放在這個盒子裏面，你們想知道是什麼嗎?

1、教師事先將蘋果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，請每位幼兒上都來摸一摸，找一找。並請幼兒説説摸到了什麼?摸上去的感覺是什麼樣的。師説：盒子裏到底是誰我們現在把它請出來好嗎?並從盒子裏摸出一個橘子

2、師：老師摸到了一個句子，你們看看橘子長的是什麼樣子的?。(橘子長得圓圓的，黃色的皮)

3、師：你們喜歡橘子嗎?請你們來摸一摸，聞一聞，(拿着橘子到小朋友的面前請他們摸一摸，聞一聞)師：橘子摸上去是什麼感覺的?聞起來是什麼氣味的呢?

4、師：你們是怎樣吃橘子的?它裏面又是什麼樣子的呢?咱們一起來看看吧

三、體驗剝橘子的快樂

1、教師示範一邊剝橘子，一邊念兒歌，打開之後請幼兒觀察橘子肉的排列特徵。

2、幼兒嘗試剝橘子。師：請你數一數橘子肉有多少片?它長得像什麼?

3、學習兒歌，鼓勵幼兒在念兒歌的同時並作出剝橘子的相應動作。

4、師小結：橘子是我們平時經常見到的一種水果，它長得圓圓的，有大的也有小的'，黃色的果皮膜上去感覺有點粗糙，不過它含有豐富的營養元素，大家平常可以多吃點。

四、品嚐橘子

師：小朋友都看到了橘子長得圓圓的，穿着黃色的外衣，橘子寶寶排排坐着非常的好看，可是不知道吃起來味道是什麼樣的?你們想不想嘗一口?師一邊念兒歌一邊把橘子放到小鵬友的嘴巴里，讓幼兒品嚐橘子的味道，體驗與同伴分享食物的樂趣。

　活動反思：

本次活動我圍繞主題《秋天的水果》，選取橘子這個農村自然物開展了這次小班科學活動。活動中能夠使幼兒對生活中最常見的橘子有進一步認識，對橘子的內外特徵有了較深的感知和了解。活動中通過看一看、説一説、摸一摸、猜一猜、做一做、嘗一嘗等活動方式不僅鍛鍊了幼兒動腦、動口、動手能力的培養促進了幼兒語言表達的完整和規範，同時也激發了幼兒大膽表達的慾望，調動了幼兒參與活動的積極性和思維的活躍性。