幼兒園大班科學優秀教案《會跳舞的小熊》含反思

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學優秀教案《會跳舞的小熊》含反思，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1.通過操作活動，深入探究和了解光和影的關係。

2.樂意參加製作和操作活動，感受成功的快樂。

3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動準備：

1.手電筒每人一隻。

2.白紙每人一張，四肢伸開的小熊圖案，剪刀，膠水。

活動過程：

(一)通過回憶觀看皮影戲的過程，激發幼兒動手製作的興趣。

1.我們上次看了皮影戲，你覺得有趣嗎?哪裏有趣?

幼兒説一説自己的看法。

2.老師今天又帶來了一隻會跳舞的小熊，你們看看它是怎樣跳舞的?

教師向幼兒展示“會跳舞的小熊”。將小熊圖案粘貼在一張白紙上，把四肢向上折起。用手電筒從白紙的另一面照過去，可以看到小熊四肢的'影子隨着光線的移動而搖擺，好象跳舞一樣。

(二)引導幼兒討論“會跳舞的小熊”是怎樣製作的。

1.怎樣才能讓你的小熊跳起舞呢?請小朋友自己動手試一試。

2.幼兒進行操作。

(三)幼兒製作，教師巡迴觀察。

1.教師：你是怎樣製作的?你是怎樣讓小熊跳起舞的?

2.教師注意觀察，引導有困難的幼兒向同伴學習，尋找解決問題的辦法。鼓勵製作成功的幼兒向全體幼兒展示，並引導幼兒觀察其他幼兒是如何讓小熊跳起舞的。

3.活動小結

活動延伸：

區域活動：在美工區裏可發揮幼兒的想象力，讓其畫出他們喜歡的動物，然後剪下來。關鍵是要讓幼兒認識到，動物需要活動的身體部分不能粘貼在紙上。

活動反思：

音樂是一門“聽”的藝術，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會增強。在我們的一日活動的多個環節，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對音樂的感受力，何樂而不為呢?