大班語言活動：我爸爸

活動目標：

1．能捕捉畫面中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表達自己對故事的理解。

2．聯繫各自的生活,產生想了解爸爸的積極願望。

3．培養孩子親近父親，熱愛爸爸的情感。

活動準備：PPT；幼兒收集的爸爸的照片。

活動過程：

一、結合生活實際，介紹自己的爸爸。

1．今天小朋友都帶來了自己爸爸的照片，請小朋友把自己的爸爸介紹給大家。

2．師小結：有的寶寶對自己的爸爸很瞭解，有的寶寶對自己的爸爸還不夠了解。

二、理解故事中的爸爸，展開聯想。

（一）認識安東尼的爸爸。

1．今天，有一位安東尼小朋友也帶來了一張爸爸的照片，帥嗎？你覺得安東尼的爸爸哪裏不帥？

2．師小結：安東尼的爸爸是英國人是白種人。白種人的皮膚容易泛紅，白種人的眼珠是藍色的。

3．認為自己的'爸爸比安東尼爸爸帥的請起立。

4．師小結：其實，安東尼認為他的爸爸是世界上最帥的爸爸。看，他要介紹自己的爸爸了。

（二）爸爸的愛好。

1．安東尼的爸爸喜歡幹什麼呢？

2．他跑步可快了，跑了第幾名？從哪裏看出來他跑了第一名？胸口有個“1”就一定是第一名嗎？

（三）爸爸的本領。

1．安東尼的爸爸愛好非常廣泛，除了這麼多愛好外，他還有一些本領。老師把安東尼爸爸的本來藏在了動物身上，我們來看看。

2．遊戲：翻翻樂

爸爸像魚（猩猩、貓頭鷹）一樣會怎麼樣呢？

師小結

3．安東尼的爸爸有這麼多本領，你覺得自己的爸爸像什麼動物一樣會怎麼樣？和邊上小朋友相互説一説。

師小結：小朋友們的爸爸都很棒，有這麼多本領！

（四）幽默的爸爸。

1．出示爸爸做鬼臉的圖片

爸爸在幹什麼？他會逗誰笑呢？

2．你們的爸爸有沒有做過好笑的事情讓你們哈哈大笑呢？

3．你們的爸爸和安東尼的爸爸一樣一樣，會做一些有趣的事逗你們開心。

（五）勇敢的爸爸。

1．假如有一天一隻大灰狼走進安東尼的家，看，他的爸爸會怎麼做？爸爸會説什麼？

2．這才像一個勇敢的爸爸。

三、從故事“走向”自己的爸爸，大膽説出自己對爸爸的愛。

1．完整講述故事，教師配樂朗誦。

2．安東尼為我們介紹了自己的爸爸，你覺得他的爸爸怎麼樣？

3．安東尼的爸爸非常棒所以安東尼非常愛自己的爸爸，看！他是用什麼方式表達對爸爸的喜愛呢？我們也來擁抱下。

4．如果你是安東尼會對爸爸説什麼呢？

5．師總結：對呀，每個人的爸爸都不一樣，在我們心裏有時候爸爸很勇敢、有時候爸爸很温柔、有時候爸爸很能幹，但爸爸都非常愛自己的孩子。所以，我們也要向安東尼一樣，多和爸爸聊聊天、做做遊戲，向安東尼一樣畫下自己爸爸的故事，讓大家都知道自己的爸爸有多麼了不起。