我愛爸爸我愛媽媽活動教案

活動目標：

1、區分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。

2、懂得為父母做些力所能及的小事。

3、關心、愛我們的爸爸媽媽。

活動準備：

1、收集爸爸媽媽的生活用品。

2、爸爸媽媽在家裏做事的錄像。

活動過程：

一、探索爸爸媽媽的物品

1、小朋友，早上誰送你們來的？

哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。

老師為你們準備了許多爸爸媽媽的用品，等會請小朋友每人拿一樣，看看是什麼東西？再想一想是誰用的？

來，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友説一説）

2、小朋友們，拿好你的東西回到座位上，誰來説説你拿的.是什麼？項鍊是誰用的？襯衫呢？

二、物品分類

1小朋友們都説得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請小朋友把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的東西送給爸爸，送的時候要大聲地對媽媽説：“媽媽，我把圍巾送給你！”

2檢查：我們來看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！誇誇他們！

再看看媽媽漂亮嗎？你們真能幹，來，我們握握手！

三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞

1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們説得真好，我們一起來看看電視裏的爸爸媽媽做了哪些事呢？

2、爸爸媽媽在做什麼？

3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務，真辛苦呀！我們來對爸爸媽媽説一句甜甜的話，你想到什麼話來告訴大家！你的話真好聽，你們説得真好，你真愛你的爸爸媽媽!

我們就説最簡單的三個字：我愛你，會嗎？

四、談話小結，提升情感

我們一起去對爸爸媽媽説一説甜甜的話。

反思：

“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心家人，體貼家人，激發愛家人的情感，知道向感恩家人！由關愛家人延伸到關愛身邊的人、愛家鄉、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關係。不足之處是在活動結束以後還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。