中班美術活動：《爸爸的旅遊鞋》

活動目標：

1.提供實物旅遊鞋，從整體到細節逐步觀察瞭解鞋子特徵和構造，用點、線、面來表現作品，並能選用幼兒自己喜歡的色彩裝飾背景。

2.鼓勵幼兒大膽設計梳子上的紋路，並按一定的規律設計背景花紋，注意色彩搭配和諧、美觀。

活動準備：

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活動過程：

一、圖片觀察

（一）整體觀察

1.教師：看一看，今天老師給你們帶來了什麼? (旅遊鞋)

2.爸爸的旅遊鞋長什麼樣？它像什麼？

3.教師小結。

（二）局部觀察

1.師：這是什麼形狀的旅遊鞋，這樣的旅遊鞋看起來像什麼？

2.出示多種旅遊鞋的樣子，這樣的旅遊鞋像什麼？

3.第二個旅遊鞋像什麼？

4.這一個旅遊鞋又像什麼呢？

二、示範點撥

1.教師選取一隻餐具讓幼兒互動觀察，教師根據幼兒的描述把旅遊鞋比較形象地刻畫下來。

2.現在請你也來畫一畫旅遊鞋，畫好後馬上拿上來。

三、幼兒作畫

要求：

1.把你看到的旅遊鞋畫下來，注意線條的粗細搭配，在背景的.裝飾上要大膽用色，塗色均勻飽滿。

2.畫的時候不説話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子

3.自己把學號寫在畫紙上，不會寫的請老師幫忙

4.聽到鋼琴聲後自己把畫釘在KT板上，畫和畫要併攏

四、互動評價

1.誰能介紹以下自己的旅遊鞋，你的旅遊鞋有什麼獨特之處？

2.同伴評價：你最欣賞哪個旅遊鞋？哪裏畫的最好？

3.教師肯定評價。（結合目標）

小結： 你們的想象力真的是豐富多彩，將旅遊鞋變得那麼美，下次我們再來畫畫其他東西吧。