大班健康活動：吹氣與發音

吹氣與語音發展關係密切，因為都需要嘴脣、舌頭和下顎等口腔肌肉的相互協調。所以，吹氣練習能強化發音器官的控制能力，提升口部肌肉的功能，改善説話與呼吸的協調能力以及提升説話的清晰度。一般而言，約兩歲的兒童已能做出吹氣動作。若兒童未能成功吹氣，主要是因為口腔末端的軟顎不能有效提升，使口腔內未形成吹氣所需的壓力，口部肌肉張力及控制較弱，下顎的穩定性不足及其他生理結構異常，如裂脣、裂顎等問題。

倘若發現兒童説話時有過重的鼻音（如裂顎的兒童）、呼吸短促、説話與呼吸不協調（如在語句中間多次停頓及吸氣，甚至錯誤地在吸氣時説話）、肌肉力度較弱、活動幅度不足及協調能力弱等現象，便可參考下列活動以加強訓練。

泡泡樂園

活動目標

加強兒童下顎的穩定性、吹氣的能力、嘴脣的力度及圓脣的能力。

玩法

1．在紙杯底開一個小孔，然後把飲管插入杯底。

2．用蘸上洗潔劑的濕毛巾蓋住紙杯，並用橡皮筋紮好。

3．兒童只要用力吹吸管，奇妙的事情便會發生，濕毛巾上會冒出很多泡泡。

言語治療師小提示

如果使用較粗的吸管，兒童需要更大的氣量；用普通的吸管，嘴脣則需要做出更精準的圓脣動作。所以遊戲時可以交替使用粗吸管及普通吸管。我的嘴巴會畫畫

活動目標

加強兒童下顎的穩定性、吹氣的能力、嘴脣的力度及圓脣的能力。

玩法

1．成人可以在畫紙上畫出簡單的線條及圖案。

2．把飲品滴在起點位置。

3．兒童用吸管把飲品沿線條吹開，成人要不斷在圖畫上添飲品，直到填滿“顏色”為止。

言語治療師小提示

成人可交替使用粗吸管及普通吸管，最後還可以使用熱飲專用的特細吸管進行訓練。

小白船

活動目標

加強兒童吹氣的力度、圓脣的能力及下顎的穩定性。

玩法

1．把紙船放在水盆內，船上放少量食物。

2．成人先把紙船吹向兒童，當紙船到達兒童一邊，他就可以取走食物。

3．兒童若想再得到食物，便需要把船吹回給成人。

言語治療師小提示

若需要提升活動的`難度，成人可以考慮用較厚的紙張摺紙船，或在船上放置更重的“貨物”。

“殭屍先生”

活動目標

加強兒童吹氣的力度、圓脣的能力及下顎的穩定性。

玩法

1．在紙巾的其中一角蘸上少量水。

2．把蘸上水的紙巾貼在兒童的額頭上。

3．成人與兒童比賽，看誰能最快把紙巾吹走。

言語治療師小提示

1．當兒童緊張的時候身體可能會不自覺地移動，可以把頭及背緊貼牆壁，以保持正確的吹氣姿勢。

2．成人可以使用較重的紙巾或在紙巾角蘸上更多的水，以增加難度。

遊戲時需注意

1．兒童不能連續吹氣超過3分鐘。

2．吸管應放在嘴脣中間。

3．成人可以按兒童的能力進行不同程度的合脣協助，例如，將食指放在兒童的上脣，中指放在下脣，無名指放在下顎。

4．可根據兒童的能力選擇吸管的長度、粗細度和彎曲度。一般來説，吸管越長、越闊或是彎曲度越複雜，就需要越大的吹氣力量。

以上訓練方法是針對不同吹氣能力的兒童，加強他們下顎的控制能力及嘴脣的力度。吹氣的表現會直接影響語音發展，成人要多加留意兒童平日的表現，避免錯失訓練的良機。下期我們會講到孩子用飲管吸吮的問題，敬請關注。