大班健康活動：《玩轉竹竿》

活動目標：

1.在竹竿遊戲中，豐富幼兒身體移動的經驗，提高身體的控制、協調、靈敏度。

2.學習與同伴相互協作，培養小組及團隊協作精神，體驗合作遊戲的快樂。

[評析：能根據大班幼兒的年齡特點和實際情況，從認識、能力、情感角度提出了適合幼兒最近發展區的目標，目標符合《綱要》《指南》要求，能抓住關鍵性經驗，表達明確具體。]

活動準備：

背景音樂、1.5米長的竹竿8根、圖片、方位箭頭、隊標

活動過程：

一、開始部分----熱身活動

師：今天我要請小朋友們和我一起來做遊戲，在做遊戲之前我們要先活動一下我們的身體，那現在就請你們和我一起動起來吧！

[評析：音樂節奏清晰、明快，能激發幼兒運動的興趣。同時，利用走、跨跳、雙腳跳、單腳跳等基本動作進行熱身，能為後續活動打下基礎。]

二、基本部分

（一）遊戲——巧過竹竿

1.介紹玩法

今天我們要和好朋友，一起合作過竹竿。怎麼玩呢？

（1）一個小組一根竹竿。

（2）5個人為一組，每個組員必須一起手拉手用相同的方法過竿。

（3）5個組員要同時過竿。

2.示範玩法

[評析：師幼共同示範，便於幼兒快速準確地把握遊戲的玩法和規則。]

3.提出要求

（1）每組拿好和你相同顏色的竹竿，然後一個舒服的地方試一試。

（2）在試的過程中一定要注意安全。

4.分組遊戲

[評析：提供了幼兒自主探索學習的機會。幼兒分成4組進行嘗試。教師指導有重點，一是鼓勵幼兒用各種不同的方式大膽嘗試，二是引導幼兒能同時過竿。]

5.分享交流

師：你們成功了嗎？過竹竿的過程中，有遇到什麼問題嗎？

[評析：通過小組展示和教師拋出的問題，幼兒踴躍將嘗試中遇到的問題大膽表達出來，教師組織幼兒思考討論，在討論中教師梳理出成功的祕訣。這種方法不僅符合幼兒學習發展的特點，而且也提高了幼兒解決問題的能力。]

6.教師小結：我們過竹竿成功的祕訣是：首先要和同伴商量好方法，然後根據口令，同時過竿。

[評析：本次遊戲主要讓5人合作用跳、走、下蹲等方法過竹竿，這些不同的動作對幼兒身體移動核心經驗的獲得極有作用。]

（二）遊戲——與竹共舞

1.介紹玩法

教師結合圖片，講解遊戲玩法：小組成員要一起手握竹竿朝箭頭方向一起移動。

[評析：藉助圖片，能讓遊戲玩法變得形象易懂。]

2.提出要求

（1）拿好竹竿，根據屏風上的'數字找到位置去試一試。

（2）每個方向都要嘗試。

（3）在試的過程中一定要注意安全。

3.分組遊戲

[評析：每組一份操作圖示，不僅能讓幼兒的嘗試更有目的性、次序性，而且也利用於目標的達成---朝同一方向一起移動。]

4.分享交流

師：在和竹竿跳舞的過程中你們成功了沒有？有沒有遇到什麼問題？

5.教師小結：在和竹竿跳舞的時候，每組組員要朝同一個方向一起移動，移動的速度也要一樣。

[評析：小組遊戲後的經驗的梳理提煉能為後續集體遊戲打下基礎。]

6.集體遊戲

（1）提出要求：在跳舞的過程中4橫排要對整齊、速度和方向要一樣。

（2）集體嘗試

（3）分享交流；師：有的組移動速度不一樣，我們應該怎麼辦呢？

（4）再次嘗試

（5）隨樂移動

[評析：音樂的使用，不僅增加了遊戲的趣味性，而且提升了遊戲的難度，使幼兒必須調動各種感官參與，去改變方向和動作，去適應環境，其協調、控制、穩定性都得到了一定的發展。]

（6）教師小結：看來我們不僅要看着圖示方向統一移動，而且還要聽着音樂跟着節奏，用同一速度來跳舞，這樣跳出來的舞蹈才能整齊，又好看。

[評析：本次遊戲側重幼兒腿部肌肉羣的鍛鍊。通過小組遊戲--集體三次遊戲，讓幼兒在前進後退、左右側移動中體驗運動方向，鍛鍊腿部的靈活性，也促使幼兒身體協調能力有效提升。]

（三）遊戲——開汽車

1.第一次：四散開。

（1）介紹玩法

師結合圖片介紹：每組手握兩根竹竿；一邊一根，最前面的小朋友要握住竹竿的最前端，最後面的小朋友要握住竹竿的最後端。

[評析：細節圖片的展示，讓幼兒明確了握竹竿的方法。]

（2）提出要求：大家一起配合開汽車；汽車在馬路上行駛時不能和別的車輛相撞，要注意安全；等音樂停了之後，就要把竹竿放回原來的位置。

（3）幼兒遊戲

[評析：《小汽車》音樂的加入，增加了遊戲的情境性。]

（4）分享交流：師：剛剛小朋友在開車的時候發現了什麼問題？

（5）教師小結：開車的時候大家也要保持同一速度、同一方向，特別是最前面的小朋友，不僅要把握好方向，避免碰撞，而且還要隨時調整速度，這樣才能把車開好。

2.第二次遊戲：集中開

（1）介紹玩法

師：剛才你們都是一組一組自由的開，現在我們要根據指示牌大家一起來開，比比哪組既能遵守交通規則，又能把車開好。

（2）提出要求：要注意安全，同一速度往前開。

（3）幼兒遊戲

（4）教師小結：4輛汽車要整齊的行駛，不僅大家要看着圖示，同時改變方向，而且還要互相看齊，保持同一速度前進。

[評析：本環節通過兩層次的遊戲，不斷加大對肌肉神經的刺激，促進肌肉的快速收縮，從而提高身體移動能力。在遊戲中，注重幼兒自由嘗試探索和討論交流，提高幼兒解決問題的能力，體驗和同伴合作的快樂。]

（四）活動總結

今天我們和竹竿一起玩了這麼多有趣的遊戲，有過竹竿、和竹竿跳舞還有開汽車。這些遊戲都是要和小夥伴配合、相互合作才能完成的。

三、結束部分----放鬆結束