大班健康活動《會動關節》
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活動目標:
1.幼兒在遊戲活動中瞭解人體主要關節的名稱。
2.感知關節與人體活動的關係。
3.初步懂得保護關節的重要性。
活動重點:
知道各關節所在的位置。
活動難點:
瞭解人體主要關節的名稱及保護關節的重要性。
活動準備:
1.人體關節圖片2.音樂3.薯片桶
活動過程:
一、導入環節
視頻導入,通過觀看鋼琴家演奏,發現彈鋼琴時手指在活動,骨頭和骨頭連接的地方叫做關節。
二、基本環節
(一)律動發現身體能動的部位。引導幼兒在遊戲中探索發現會動的'關節。
1.先跟教師一起做律動,發現身體中能動的關節。
2.教師向幼兒介紹遊戲規則,提出要求:請小朋友在遊戲的時候,找出自己身上的關節,並在關節的位置上貼上標記。
2.教師巡視指導,關注幼兒在尋找關節的情況。
3.遊戲結束,師幼互動,找出不同位置的關節。
(二)出示關節圖,引導幼兒認識身體的各個關節。
(三)遊戲:
1.指關節位置。2.説關節名稱。3.師幼一起跟着音樂再活動身體的各個關節。
(四)認識關節的重要性。
1.在其中一名幼兒肘關節處套上薯片桶,模仿教師動作,通過對比發現關節的重要性。
2.小結:關節會使我們的活動靈活方便,對人體活動和運動有很重要的作用,所以我們要把它保護好。
(五)談話保護關節。
教師:關節能幫助我們做很多運動,我們要怎樣保護關節?你有什麼好方法?
三、結束環節
教師小結:既然關節對我們來説如此的重要,那麼我們平時在鍛鍊中應該注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓,避免摔傷;注意走路和跑步的姿勢;多吃鈣制食品等。
四、延伸活動:
日常活動中引導幼兒觀察討論一些幼兒生活和遊戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現象,引起幼兒對這些現象和活動的重視,一起收集自我保護的資料,增強自我保護的意識。
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