有關大班健康活動教案三篇

作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班健康活動教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班健康活動教案 篇1

活動目標：

1、激發保護弱小的情感，樹立競賽意識。

2、發展上肢的力量和動作的控制力，積極探索通道的擺放方法。

3、知道扇扇力量大小與氣球運動的關係。

活動準備：

1、幼兒熟悉故事情節。

2、長條積木、氣球、扇子。

3、場地佈置：用長條積木擺成寬25釐米、長10米的通道4個，每個通道放1個氣球。

重難點突破：

指導幼兒快速、用力、連續扇，不能將氣球扇出通道，氣球到終點才能往回扇。

活動過程：

一、導入活動

1、故事情節——教師：卡梅利多的弟弟被傑克、皮特兄弟倆偷走了，該怎麼辦呢？

2、我們把蛋救回來吧！

二、遊戲活動

1、搭建通道：幼兒分成四組，用積木搭成通道，但要注意積木搭建時的擺放方法，以免氣球從兩邊有空隙的地方跑出去。

2、嘗試用扇子將氣球扇過通道。

提問：

怎樣用積木搭通道才能保護雞蛋不被扇出去？

怎樣搭建通道最省材料？

怎樣用力雞蛋跑得又快又好？

4、扇子扇球比賽。

幼兒分成4組，在通道兩旁面對面站好，將4把大扇子分別交到每組第一個小朋友手裏，4個氣球分別放在同一邊4個通道的邊線上。第一人開始，拿扇子用力將氣球扇到對面終點線後，對面幼兒接到氣球再用力將氣球扇回來。

5、活動提示。

扇氣球時可用雙手或單手。

大班健康活動教案 篇2

活動名稱：

食品保質期

活動目標：

1、瞭解食品的保質期及它的作用，知道應該在保質期內實用食品，激發幼兒的食品衞生意識；

2、能較清楚地表達自己的探索和發現；活動準備：教室裏面的各種廢舊物品活動流程：談話導入——觀察感知——聯繫3、15講一講

活動過程：

1、談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎麼回事嗎？（幼兒猜測） 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。 老師是怎麼知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質期

2、觀察感知哪些食品有保質期啊？看看我們的教室裏面哪些東西有保質期啊？你在哪裏找到保質期？師生小結：一般來説，飲料的保質期都在哪裏？（瓶口上） 盒子包裝的保質期在哪裏啊？（盒子底部） 口袋食品的保質期在哪裏啊？（口袋邊上） 原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。

3、聯繫3、15講一講昨天老師吃了過期的食品後，你們知道老師是怎麼做的嗎？我去消費者協會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15消費者權益保護日，如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

大班健康活動教案 篇3

設計意圖：

秋冬是許多流行疾病高發季節，手足口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒羣體 中流行。最近我就發現我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的現象。為此讓幼兒瞭解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識；我設計了這節健康活動《我的眼睛》。

活動目標：

1．瞭解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2．學習“眼保健操”，引導幼兒每天堅持做眼保健操。

3．懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識。

4．教育幼兒養成衞生的好習慣。

5．懂得預防和治療的自我保護意識。

活動重點難點：

活動重點：

引導幼兒瞭解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

活動難點：

讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。

解決方法：

感知法、觀察法、討論法、講述法。

活動準備：

1．每人一面小鏡子。

2．活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的遊戲。

3．眼睛的結構圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖《眼睛怎麼了》。

4．音樂《睫毛彎彎》。

活動過程：

一、以遊戲《請你猜猜我是誰》導入。

教師用眼罩矇住幼兒眼睛，猜出對方是誰。

二、進一步瞭解眼睛的功能

1．謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導幼兒猜出眼睛。

師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做遊戲的時候，眼睛被矇住了，你有什麼感覺?（幼兒討論並回答）

2．師：我們的眼睛會看到哪些東西?

教師小結：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西。可是你們眼睛是什麼樣子的嗎?

三、觀察眼睛的外形特徵，能説出各部分的名稱

1．幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語裏説的“上邊毛”和“下邊毛”是什麼?眼睫毛有什麼用處?眼睛裏面像黑葡萄的是什麼?眼睛最中間的小黑點是什麼?

2．出示眼睛結構圖，引導幼兒觀察。

教師小結：眼睫毛在小朋友的'眼睛上有非常重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內。謎語裏“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

四、學會保護眼睛的方法

1．師：眼睛對我們來説非常的重要，我們就要好好地來保護眼睛，那應該怎樣保護眼睛呢?

2．出示掛圖《眼睛怎麼了》，提問：這個小朋友為什麼要揉眼睛?他的眼睛怎麼了?眼睛會生什麼病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、等。)

3．討論：平時我們應該怎麼做呢？(如不用髒手帕擦眼睛，不用髒手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。)

4．出示對視力有益的食物（實物）.

師：除了注意衞生之外，還需要多吃一點胡蘿蔔、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什麼東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。

5．學做“眼保健操”，知道保護眼睛的重要性。

教師總結：今天我們知道了許多有關眼睛的祕密。平時我們看電視時，要距離遠些，而且時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴着或仰着看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們去醫院進行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。

五、音樂律動《睫毛彎彎》。

教師帶領幼兒按節奏做律動，讓幼兒進一步體驗音樂律動的快樂。

活動反思：

整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、説一説、做一做。由淺入深地展開，激發了幼兒的求知慾望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛的知識，提高了認知能力。

在活動指導過程中，我能努力觀察每位幼兒，適時提供幫助;做到教師不干預代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握好“玩中學,學中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀察、討論、遊戲、操作中獲取新知，充分表現自己，較好地達成本次活動的目標。