![九月九日憶山東兄弟郎讀教案]( "九月九日憶山東兄弟郎讀教案")
- 教學目標：1、能熟練地，有感情地朗讀全詩，背誦全詩。2、深入體會詩句所表達的思想感情，引導學生感受古詩這一獨特藝術形式的美。教學重點：深入體會詩句所表達的思想感情。教學難點：引導學生感受古詩這一藝術形式的美。教學流程：一、導言這節課我們一起來學習唐代詩人王維的名作—...
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![聲聲慢 李清照郎讀]( "聲聲慢 李清照郎讀")
- 宋代女詞人李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》的作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!...
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![春雪韓愈的古詩郎讀]( "春雪韓愈的古詩郎讀")
- 《春雪》這首詩構思新穎，聯想奇妙。首句寫人們在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。以下是小編整理的關於春雪韓愈的古詩郎讀，歡迎閲讀。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。註釋1.芳華：芬芳的鮮花。2.初：剛剛。3.庭樹：花園裏的樹木。4.故：因此...
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- 王之渙是唐代詩人，《涼州詞》是他的經典作品。本文的內容是王之渙涼州詞的郎讀，歡迎大家閲讀以及參閲。王之渙涼州詞的郎讀原文其一黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。其二單于北望拂雲堆，殺馬登壇祭幾回。漢家天子今神武，不肯和親歸去來⑺。整體...
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![元日古詩王安石郎讀]( "元日古詩王安石郎讀")
- 《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象。小編為大家提供了關於元旦的古詩，希望對大家有所幫助！關於元旦的古詩：王安石《元日》元日——(北宋)王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符...
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![中班音樂：讀書郎]( "中班音樂：讀書郎")
- 活動目標：1、能在理解音樂的基礎上嘗試用不同的肢體語言、表情表現下雨時的情景。2、激發幼兒上小學的願望。活動準備：幼兒參觀過小學，對小學有了一定的瞭解幼兒已有一定的生活經驗活動過程：一、演唱歌曲：《讀書郎》——你們馬上就要畢業要去小學讀書，做一名快樂的讀書郎，來，讓我...
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![《阿郎的橋》讀後感]( "《阿郎的橋》讀後感")
- 暑假裏，我看了《阿郎的橋》這本書，講的是發生在抗日戰爭時期修築滇緬公路的故事。這本書的主要內容是：在抗日時期，有個叫阿郎的小孩。他的好朋友永勝在一次打炮眼時，不幸被炸死，阿郎十分傷心。他答應了永勝臨終前的委託，帶着永勝的`鈴鐺，跟着馬幫加入了滇緬大橋的修築隊伍。即將...
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![讀書郎教案]( "讀書郎教案")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書郎教案，歡迎大家分享。讀書郎教案1教學目標：1、有感情地、富有童趣地，用輕鬆有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現讀書郎活潑天真的形象。2、培養...
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- 當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《牛郎織女》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《牛郎織女》有感1傍晚，秋風，瑟瑟。落日的餘暉慢慢消失，閒來無事的我抄起身邊的...
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![阮郎歸閲讀答案]( "阮郎歸閲讀答案")
- 阮郎歸閲讀答案是怎麼樣的呢？以下就是小編整理的阮郎歸閲讀答案，一起來看看吧！（新課標卷Ⅰ）閲讀下面這首宋詞，完成8～9題。阮郎歸無名氏①春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓着殘棋，沉吟應劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②...
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![讀書郎音樂課件]( "讀書郎音樂課件")
- 導語：噴泉隨着音樂的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。以下小編為大家介紹讀書郎音樂課件文章，歡迎大家閲讀參考!讀書郎音樂課件1《讀書郎》教學設計教材分析《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮...
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![阿郎的橋讀後感]( "阿郎的橋讀後感")
- 當讀完一本名著後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的阿郎的橋讀後感，歡迎大家分享。暑假期間，我讀完了一本書，書名：《阿朗的橋》。故事從阿朗在馬幫的'生活開始了。原先，阿朗只是在馬幫乾乾輕活，但在偶...
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![《讀書郎》教學反思]( "《讀書郎》教學反思")
- 篇一、《讀書郎》教學反思看到《讀書郎》，大家知道都是耳熟能詳的曲子，但這首的教學並不簡單，這節課下來，感覺上得很倉促。為什麼呢？因為我將這一課擠成一個課時，沒辦法讓學生真正吸收進去，可以説，學生學的吃力，老師上得也吃力。首先，上課之前，我導入了節奏練習，隨之便直入主題，讓學生...
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![郎讀者開場白]( "郎讀者開場白")
- 郎讀者是董卿主持的中央電視台推出的大型文化情感類節目，下面是小編為大家收集的郎讀者開場白！一起來看看吧！《朗讀者》第一期主題詞——遇見節目卷首語：朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美...
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![有關讀書郎課件]( "有關讀書郎課件")
- 有關讀書郎課件教學目標：1、有感情地、富有童趣地，用輕鬆有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現讀書郎活潑天真的形象。2、培養自身勤奮學習的精神，明確學習目的`。教學重點：1、掌握本課較密集的節奏。2、正確唱好下滑音、倚音和襯詞。教學準備：多媒體課件，黑板，打擊樂器等。教學過程：...
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![東史郎日記讀後感]( "東史郎日記讀後感")
- 暑假期間，我讀了《東史郎日記》這本書。東史郎，1912年4月27日出生於日本京都府竹野郡丹後町。1937年8月，25歲的東史郎奉天皇之命應召入伍，系日軍第十六師團步兵二十聯兵隊上等兵，曾參加攻佔天津、上海、南京、徐州、武漢、襄東等戰役，1939年8月因病回國。1944年3月，他再次應召參...
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![新郎宣讀保證書]( "新郎宣讀保證書")
- 在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用保證書的情況越來越多，保證書實際上是合同的一種，也具有法律效力。我們應當如何寫保證書呢？下面是小編精心整理的新郎宣讀保證書，歡迎大家分享。新郎宣讀保證書11.保證對老婆好，保證對老婆家人好。2.保證老婆開心時要陪她開心，不開心時要...
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![王六郎讀後感]( "王六郎讀後感")
- 我看完了這個關於一個十分有善心的落水鬼——王六郎的故事，我就被他給深深的感動了呢！以下內容是小編為您精心整理的王六郎讀後感，歡迎參考！王六郎讀後感一“這本書真的不錯！”原來是媽媽給我買了一本有名的書叫《聊齋志異》了！我從媽媽那裏知道：《聊齋志異》是明末清初著名文學...
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![快樂讀書郎作文]( "快樂讀書郎作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂讀書郎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀書，是一種樂趣，是一種享受。讀書，可以陶冶你的心情，可以...
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![讀書郎教學課件]( "讀書郎教學課件")
- 讀書郎教學課件教學內容：表演：《讀書郎》。教學目標：１、有感情地、富有童趣地，用輕鬆有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現讀書郎活潑天真的形象。２、培養自身勤奮學習的精神，明確學習目的。教材分析：《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點的創作歌曲，羽調式，2/4拍，中速，結構為...
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![《讀書郎》説課稿]( "《讀書郎》説課稿")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編收集整理的《讀書郎》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材各位老師，我今天説課的內容是省編義務教育小學音樂第十一冊第四課學唱歌曲《讀書郎...
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![郎朗的閲讀答案]( "郎朗的閲讀答案")
- 郎朗：一瓶不斷被勾兑的原漿酒周舒①郎朗9歲，郎爸辭去工作，專職陪讀。父子倆登上去北京的列車。老媽一個人堅守瀋陽，為他們提供配給。他們生活艱辛，全家有時要舉債度日。②培養一個天才的代價是常人無法想象的。回憶在北京求學的日子，郎朗印象最深的是“孤獨”，坐在父親的自行車...
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- 細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的《牛郎織女》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《牛郎織女》讀後感1天空繁星點點，皎潔的月光散落在...
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![《龍子太郎》讀後感]( "《龍子太郎》讀後感")
- 在一個貧苦的小山村裏，懷着龍子太郎的媽媽因為自私，偷吃了大夥的魚，變成了龍，為了養大龍子太郎，龍媽媽把自己的兩隻眼睛挖下來給龍子太郎當奶吃，龍子太郎長大後和天狗鬥，最後，天狗給了他一碗酒，龍子太郎喝下去後，變得力大無窮。在尋找媽媽的途中，他經歷了千辛萬苦，打敗了紅鬼，殺死了兇...
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![讀書郎兒歌課件]( "讀書郎兒歌課件")
- 音樂課是學生們都比較喜歡的一門課程，下面是小編整理的讀書郎兒歌課件，希望對你有幫助。讀書郎兒歌課件一設計意圖：在主題“我要上小學”中帶着孩子們在參觀小學活動後，孩子們都非常希望自己也能很快成為一名揹着書包的小學生，大家的情緒都很高漲，紛紛交流和小學生們的交談情況...
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文書都
