中班音樂教案：遊戲兩則

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班音樂教案：遊戲兩則，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班音樂教案：遊戲兩則1

遊戲目標：

1、體驗音樂遊戲的快樂，感受音樂的美，並創造性的表現美。

2、能聽辨出mi ,並能初步理解三個音在五線譜上的關係。

3、能遵守遊戲規則，提高合作能力。

遊戲材料：

小雞，小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個，花皮筋。

活動過程：

一、小動物找夥伴遊戲過程

1、老師與幼兒共同討論，根據小雞，小兔.小鳥的體型.特徵，確定它們代表哪個音。

2、幼兒自選小動物的頭飾，進行遊戲。

3、教師連續彈三個音，最後停在一個音上，本，文來源:大;考.吧幼;師網戴着與這個音相應頭飾的小朋友找與自己同類的小夥伴抱在一起。

4、違反遊戲規則停玩一次。

二、動物找家遊戲過程

1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀，並將三個音的卡片放在相應的地方，引導幼兒觀察三者之間的關係，説説：誰的家最高，誰的家在中間，誰的家最矮。

2、説明遊戲規則：幼兒根據聽到的音樂自由表現，音樂停，小動物迅速站到自己的家內。

3、遊戲進行兩遍後，提高難度.由教師扮演狼，音樂一停，狼就要出動.提醒幼兒快速反應，否則就會被狼抓住。

4、引導幼兒相互討論，分配角色，商定規則，教師可以提供幫助和配合，幼兒自由遊戲。

中班音樂教案：遊戲兩則2

1.引起興趣，演唱歌曲《春雨》

師：前幾天我們看到奶奶在地裏播了很多種子對嗎?種子説奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒有水種子會怎麼樣?我們能幫他想想辦法嗎?好，那我們來幫種子寶寶下一場春雨吧，讓我們的種子快快發芽好嗎?

2.聽音遊戲《捉蟲子》

師：昨天陳老師到地裏去看了看，我聽到種子真的在説話，你們知道他在説什麼嗎?陳老師把他説的話錄下來了，我們一起來聽聽，他遇到了什麼困難好嗎?

遊戲：《捉蟲子》

師：那我們來幫種子捉掉他身邊的蟲子好嗎?但他説不是每條蟲子都是壞的'，有些蟲子會幫他鬆土的，所以一定要用小耳朵聽仔細要捉哪條蟲子，這樣才能抓得最正確。

玩法：教師彈奏一段五聲音階的音樂，幼兒作小ji狀來找蟲子。當彈到結尾時，教師彈12356|12356|55555|，幼兒根據最後的連續音，找尋相應顏色的蟲子。把找到的蟲子翻過來，這樣就不能做壞事了。

3.節奏練習《小小運輸員》

師：今天陳老師上網收到了一封郵件，郵件是孫橋農場的叔叔阿姨發過來的，裏面有許多的圖片，他們説想請小朋友幫忙運這些蔬菜去超市，你們誰認識他們我就請誰來幫忙好嗎?

要求：聽四拍子音樂做動作。

請一名幼兒做小司機，並示範開車的動作。

小司機聽音樂邀請蔬菜寶寶上車，要求能夠將蔬菜名稱講進説唱中，並能夠跟着小司機一起做動作。

也可根據情況要求司機同時請2名幼兒。

將小汽車停進停車場，數一數有哪些蔬菜?

4.小結：

今天我們忙到現在了，累不累呀?所以呀那些種菜運菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應該怎麼做，才會讓他們高興呀?