![，．之別--關於《石鐘山記》餘是以記之，蓋歎酈元……之，的商榷(網友來稿)]( "，．之別--關於《石鐘山記》餘是以記之，蓋歎酈元……之，的商榷(網友來稿)")
- 蔡雪琴湖北省仙桃市仙桃一中高二（16）班李旦蘇軾的《石鐘山記》中有“餘是以記之，蓋歎酈元之簡，而笑李渤之陋也”這樣一句話，我認為這句中第一個“，”的用法值得商榷。首先，如果用“，”，此句中的“蓋”字便譯為“連詞，表示下一句説的是上一句的原因”，因此這句話便理解為蘇軾寫這件事...
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![酈道元《三峽》教學設計範文]( "酈道元《三峽》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的酈道元《三峽》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】：（一）知識與能力：1．積累常見的...
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![煙花之歎作文]( "煙花之歎作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的煙花之歎作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天是農曆正月十五？元宵節。家家“團團圓圓吃元宵，歡歡樂樂鬧元宵”。...
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![歎元宵作文]( "歎元宵作文")
- 時光飛逝，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地來趕赴這團圓的盛會。在科技發達的二十一世紀，五光十色的花燈自然也是必不可少的，在這喜慶歡聚的節日，我也跑去湊熱鬧。來到大統華廣場，天氣仍然寒冷卻也擋不住人們的熱情。瞧！廣場旁的寬路上已經滿是商販，叫賣聲討價還價聲不時鑽入耳朵...
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![酈道元《三峽》教學設計]( "酈道元《三峽》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的酈道元《三峽》教學設計，希望對大家有所幫助。教...
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- 不知大家對酈道元是否熟悉，下面是小編整理的一些關於酈道元的寫作素材，歡迎查閲，謝謝。1、酈道元簡介酈道元(約470—527)，字善長，北魏范陽郡涿縣(今河北省涿州市)人，北魏平東將軍、青州刺史、永寧侯酈範之子，我國著名地理學家、文學家。酈道元故居在今河北省張家口市涿鹿縣...
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- 【成語】：蓋世之才【拼音】：gàishìzhīcái【簡拼】：gszc【解釋】：蓋世：壓倒當世，超出世上所有的；才：才能。形容超出當代、無與倫比的才能。【出處】：宋·蘇軾《留侯論》：“子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出於荊軻、聶政之計，以僥倖於不死，此圯上老人所為深惜者也。”【示例...
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![酈道元《三峽原文》及翻譯]( "酈道元《三峽原文》及翻譯")
- 酈道元的文筆雋永，描寫生動，既是一部內容豐富多彩的地理著作，也是一部優美的山水散文彙集。可稱為我國遊記文學的開創者，對後世遊記散文的發展影響頗大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。接下來小編為你帶來酈道元《三峽山原文》及翻譯，希望對你有幫助。原文自（1）三峽山...
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![《三峽》酈道元]( "《三峽》酈道元")
- 《三峽》酈道元1(二)（8分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂...
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![酈道元《三峽》教學反思範文]( "酈道元《三峽》教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的酈道元《三峽》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。酈道元《三峽》教學反思1回想整個教學過程，我感到有以下幾點值得反...
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![成才之歎隨筆]( "成才之歎隨筆")
- 又是一年開學季，雖然暑假的餘額還有幾天，但是現在，每個家庭的成員開始風聲鶴唳。暑假作業完成與否？完成的規格高否？也開始讓眾多的家庭中瀰漫着一股嗆人的硝煙。媽媽們，開始打雞血、充能量。準備新的學期，背水一戰。而孩子們呢，開始拉贊助、求救援，建立抗爭統一戰線。家庭大戰一觸...
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![酈道元人物簡介]( "酈道元人物簡介")
- 1、酈道元簡介酈道元(約470—527)，字善長，北魏范陽郡涿縣(今河北省涿州市)人，北魏平東將軍、青州刺史、永寧侯酈範之子，我國著名地理學家、文學家。酈道元故居在今河北省張家口市涿鹿縣境內。在酈道元兄弟五人中，道元為長，承襲其父永寧侯爵位，北魏孝昌三年(527年)被害於關中(今...
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![《三峽》酈道元原文及翻譯]( "《三峽》酈道元原文及翻譯")
- 《三峽》寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。下面是小編整理的《三峽》酈道元原文及翻譯，希望對大家有幫助！《三峽》（酈道元）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里...
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- 離思是唐代詩人元稹的代表作之一，下面請看小編帶來的酈波講解元稹離思的詳細內容！一起來看看吧！酈波講解元稹離思今天我們要品讀的是唐代詩人元稹的名作《離思》第四首，詩云：曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。其實詩意不難理解，字面意思是説：曾經到...
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![酈道元《三峽》的鑑賞]( "酈道元《三峽》的鑑賞")
- 原文自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗...
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![酈道元《三峽》課文原文]( "酈道元《三峽》課文原文")
- 《三峽》節選自南北朝北魏地理學家，官員，文學家，散文家酈道元的《水經注·江水注》，是山水文言文。下面是小編整理的酈道元《三峽》課文原文，歡迎閲覽。三峽課文原文自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分②，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急...
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![三峽（酈道元）閲讀答案]( "三峽（酈道元）閲讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的三峽（酈道元）閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三峽（酈...
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![三峽酈道元的課件]( "三峽酈道元的課件")
- 教師需要就那些關於三峽的教學，那麼應該如何進行教學更好呢？相關的課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的三峽酈道元的課件，歡迎閲讀。一、教學目標：1、認讀生字，熟練朗讀課文。2、正確解釋關鍵詞語，句子。3、描述三峽壯美的景色。4、抒發對祖國河山的讚美與熱愛。二、教學重點...
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![酈道元《三峽》閲讀答案]( "酈道元《三峽》閲讀答案")
- 《三峽》是一篇明麗清新的山水散文，其記述了長江三峽的雄偉險峻，描繪出三峽各具特色的四季風光，展現出了長江萬里圖中一幀挺拔雋秀的水墨山水畫。以下是小編整理的酈道元《三峽》閲讀答案，歡迎大家參考！三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不...
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![酈道元三峽的教學設計]( "酈道元三峽的教學設計")
- 【背景分析】1、教材分析：《三峽》節選自《水經注》，是我國南北朝時期著名地理學家酈道元所作的一篇寫景散文，它以簡潔凝練、富有概括力的語言，簡單勾勒了三峽峯巒重疊的景觀，並用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴的萬千氣象寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點寫水，則描...
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![酈道元《三峽》優秀説課稿]( "酈道元《三峽》優秀説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編收集整理的酈道元《三峽》優秀説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。酈道元《三峽》優秀説課稿1我今天説課的篇目是《三峽》，現在我...
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![北史酈道元文言文翻譯]( "北史酈道元文言文翻譯")
- 酈道元年幼時曾隨父親到山東訪求水道，少時博覽奇書，後又遊歷秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區，考察河道溝渠，蒐集有關的風土民情、歷史故事、神話傳説。下面是小編為大家整理的關於北史酈道元的文言文翻譯，歡迎大家的閲讀。原文：酈道元，字善長，初襲爵永寧侯，例降為伯。御史中尉...
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- 人鼠之歎成語1【成語】：人鼠之歎【拼音】：rénshǔzhītàn【簡拼】：rszt【解釋】：感歎人與人之間的地位懸殊。【出處】：西漢·司馬遷《史記?李斯列傳》：“於是李斯乃歎曰：‘人之賢、不肖，譬如鼠矣，在所自處耳！’”【示例】：看到貴族與平民，人們難免會有～。【語法】：作賓語；指人與人的`...
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- 成語：亡羊之歎【成語】：亡羊之歎【拼音】：wángyángzhītàn【簡拼】：wyzt【解釋】：亡：丟失。歎：歎息。為丟失了羊而歎息。比喻探索學問，徘徊歧路，結果一無所得，空留遺憾。亦作“亡羊歧路”。【出處】：《列子·説符》：“大道以多歧亡羊，學者以多方喪生。學非本不同，非本不一，而末異若是...
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![酈道元《三峽》原文和翻譯]( "酈道元《三峽》原文和翻譯")
- 原文：自三峽七百里中，兩岸連山，，略無闕（quē）處；註釋;①自：在②略無：完全沒有.略,完全,全部③闕：同”缺”,中斷翻譯:在七百里長的三峽中,兩岸羣山連綿,沒有一點空缺的地方.原文：重巖疊嶂（zhàng），隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（xī）月。註釋;①嶂，直立像屏障一樣的山峯②隱，蔽：遮蓋③自：如果④...
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