小班科學活動會唱歌的罐罐教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小班科學活動會唱歌的罐罐教案，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、知道不同的物品裝在罐子裏發出不同的聲音。

2、學習製作響罐。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

1、師幼共同收集沙子、小石子、玉米粒若干並分類盛放。

2、貼有寶寶圖案的廢舊空罐子若干，其中，有一個罐寶寶內裝有物品。

3、裝有三種不同物品的罐媽媽三個

4、幸福拍手歌音樂。

活動過程

(一)、導入活動

1、師;“今天老師給你們帶來一個好玩的玩具{出示帶有聲音的罐寶寶}，老師也給你們帶來了一個，咱們一起來玩玩吧。

2、師幼共同玩罐寶寶玩具，使幼兒發現老師的有聲音會唱歌，而他們的沒有不會唱歌，

師：“為什麼你們的罐寶寶不會唱歌?”怎樣讓罐寶寶唱出好聽的歌?(從而激發幼兒製作響罐的慾望)。

(二)、探索不同的物品裝在罐子裏會發出不同的聲音，並學習製作響罐

1、教師帶領幼兒來到桌子旁請幼兒觀察是什麼物品，讓小朋友抓一抓、摸一摸，捏一捏這些材料有什麼感覺(引導幼兒説出軟軟的，硬硬的或滑滑的等特徵)。

2、請小朋友選一種東西來喂罐寶寶，搖一搖，聽一聽。

3、同伴之間互相猜測給罐寶寶喂的是什麼，感知聲音的不同。

4、請幼兒再次換另一種東西來喂罐寶寶，搖一搖，聽一聽，再次感知聲音的不同。

(三)、讓幼兒利用自己製作的罐罐為歌曲伴奏。《幸福拍手歌》

(四)、送罐寶寶回家

帶領幼兒回到小椅子做好，師幼共同感知聲音的不同，出示三中不同的罐媽媽，請幼兒聽聲音，跟罐媽媽一樣聲音的就是它的孩子，並跟罐媽媽放在一起。

活動反思

本次活動，我利用幼兒最喜愛擺弄的沙子，小石子，碎紙片粒等材料，把空罐子變成會唱歌的罐子，幼兒對此活動非常感興趣，他們通過操作，知道了不同的物品裝在罐子裏會發出不同的聲音，活動中，孩子們個個忙個不停，嘗試多種材料的響聲。課堂氣氛也比較活躍，但正因為孩子們太興奮了，所以老師在組織上有些亂，對於像這種，孩子願意操作的材料，我以後一定要事先想到孩子們的興趣濃淡，想好組織紀律的好辦法。還有，在孩子們給唱歌的罐罐封口時，孩子們的動作有些慢，這我會在以後的區域活動中着重培養幼兒的動手能力。