大班語言活動：《一隻有教養的狼》

活動目標

1.欣賞繪本,瞭解閲讀帶給狼的轉變,知道讀書的好處。

2.感受故事中狼對讀書的堅持,明白獲得成功是需要付出努力的道理。

　活動重難點：

重點:瞭解狼前後四次不同的行為轉變。

難點:幫助幼兒理解讀書的好處和重要性,知道讀書需要堅持

　活動準備

1.故事PPT或繪本《一隻有教養的狼》。

2.幼兒用書第3冊第9~10頁

　活動過程

（一）你心日中的狼。

1.出示一隻大野狼

你覺得這是一隻怎樣的狼？(兇狠、野蠻。)

這樣的狼會受別人的歡迎嗎？

（鼓勵幼兒通過觀察圖片,用恰當的詞彙來貓述狼的形象。並通過猜想,幫助幼兒開啟故事之旅分段講述故事,鼓勵幼兒仔細觀察圖片並展開討論,在與同伴的交流中推進故事的發展,遷漸靠近故事要表達的主題,幫助幼兒更好地理解故事。）

（二）大野狼的故事

1.第一次去農場(故事第一段)

提問：大野狼為什麼去農場？一大野狼是怎麼進農場的？小動物們和他説了什麼?大野狼想做一隻怎樣的動物?你認為教養應該具有怎樣的行為?大灰狼該怎麼辦?

2.第二次去農場(故事第二段)，提問：

大野狼決定去做一件什麼事?他是怎麼學習的？成為優秀學生的大野狼是怎麼回到農場的？

小動物們理他了嗎？為什麼？你覺得大野狼會怎麼辦？

3.第三次去農場(故事第三段)，提問：

大野狼去圖書館做什麼？他第三次去農場的時候,是怎麼進門的？小動物們喜歡大野狼的故事嗎?

4.第四次去農場(故事第四段)

這回大野狼放棄了嗎?他是怎麼去做的？

第四次國到農場的大野狼是怎麼進門的？

這回大野狼成功了嗎?

（這個環節是幫助幼兒梳理故事的主題,通過經驗遷移幫助幼兒知道讀書要學會堅持,讀書能改變人們的'行為和習慣。）

（三）讀書的真諦

1.完整欣賞故事。

為什麼故事的題目叫“一隻有教養的狼”？

2.讀書的真諦

看圖討論比較大野狼四次進農場的區別。

3.教師小結:讀書不僅是為了獲取知識,更重要的是能內化成教養。因為讀書,野蠻的狼變成了一隻有教養的狼。這隻狼在求學的過程中堅持到底的毅力,促成了他的成功。

4.閲讀分享。

故事中的小動物們想到全世界去講故事,你覺得這個建議好嗎？為什麼？

你有哪些好的故事願意與同伴分享嗎?請你找一個好朋友，相互分享好故事。

（最後通過分析故事，讓幼兒感受共享故事的快樂，從而進一步讓幼兒感受到“讀書”帶來的愉快。）