小班教案 | 小班科學活動：美妙的聲音

作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班科學活動：美妙的聲音，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標

1、嘗試敲打物品，使物體發出聲音。

2、通過探索讓幼兒發現不同的物體會發出不同的聲音。

活動準備

報紙、球、塑料盆、鐵盆、木棒、筷子、紙盒、茶葉桶、小塑料桶、易拉罐、奶粉桶。

活動過程

（一）談話導入

1、師：“小朋友，今天老師帶來了三個會唱歌的小喇叭，讓我們來看一下吧！”（出示課件）教師引導幼兒説出三個不同顏色（紅、黃、綠）的小喇叭。

師：“讓我們先來聽一下紅喇叭唱了一首什麼歌吧！”（播放錄音）幼兒説出小狗叫並進行模仿。（依次播放黃喇叭、綠喇叭）

2、教師與幼兒一起尋找聲音。

師：“小朋友，你們知道嗎？我們的身體也會唱歌。”（教師鼓勵幼兒説出身體哪個部位會唱歌，並進行表演。）

師：“那小朋友還聽過什麼樣的聲音？”（教師鼓勵幼兒説出聽到的聲音並模仿。）

（二）探索遊戲

1、師：“小朋友，請把你的眼睛閉上，聽一聽這是什麼聲音？”（教師搓報紙發出聲音，激發幼兒的`興趣）

2、什麼東西會唱歌？

幼兒自選一種操作材料，嘗試讓材料發出聲音。（出示多種廢舊材料）

師：“你認識它們嗎？請你選一個喜歡的物品，想個辦法讓它們唱歌吧！”（鼓勵幼兒自由探索嘗試多種方法使手中的物品發出聲音。）

3、交流展示。

師：你用什麼方法讓手裏的東西發出聲音？它發出的聲音像什麼？

（1）請選擇相同物品的幼兒一起到前面表演展示，發現同一種物品發出的聲音是相同的。

（2）師：它們手裏的東西是一樣的，聽聽它們發出的聲音一樣嗎？為什麼？

操作演示，讓幼兒瞭解不同的物體發出不同的聲音。

（三）合作操作表演，充分體驗聲音帶來的樂趣。

師：“小朋友，老師還給你們準備了更好聽的樂器，（教師出示樂器）請小朋友過來選擇自己喜歡的樂器，我們一起聽音樂表演吧！”（幼兒與教師聽音樂用樂器進行表演）

教師小結：小朋友聲音是無處不在的，有美妙的聲音，也有噪音，現在讓我們一起到外面尋找更多的聲音吧！