幼兒園小班科學課教案《美妙的聲音》

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班科學課教案《美妙的聲音》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1.嘗試敲打物品，使物體發出聲音。

2.通過探索讓幼兒發現不同的物體會發出不同的.聲音。

活動準備

報紙、球、塑料盆、鐵盆、木棒、筷子、紙盒、茶葉桶、小塑料桶、易拉罐、奶粉桶。

活動過程

(一)談話導入

1.師：“小朋友，今天老師帶來了三個會唱歌的小喇叭，讓我們來看一下吧!”(出示課件)教師引導幼兒説出三個不同顏色(紅、黃、綠)的小喇叭。

師：“ 讓我們先來聽一下紅喇叭唱了一首什麼歌吧!”(播放錄音)幼兒説出小狗叫並進行模仿。(依次播放黃喇叭、綠喇叭)

2.教師與幼兒一起尋找聲音。

師：“小朋友，你們知道嗎?我們的身體也會唱歌。”(教師鼓勵幼兒説出身體哪個部位會唱歌，並進行表演。)

師：“那小朋友還聽過什麼樣的聲音?”(教師鼓勵幼兒説出聽到的聲音並模仿。)

(二)探索遊戲

1.師：“小朋友，請把你的眼睛閉上，聽一聽這是什麼聲音?”(教師搓報紙發出聲音，激發幼兒的興趣)

2.什麼東西會唱歌?

幼兒自選一種操作材料，嘗試讓材料發出聲音。(出示多種廢舊材料)

師：“你認識它們嗎?請你選一個喜歡的物品，想個辦法讓它們唱歌吧!”(鼓勵幼兒自由探索嘗試多種方法使手中的物品發出聲音。)

3.交流展示。

師：你用什麼方法讓手裏的東西發出聲音?它發出的聲音像什麼?

(1)請選擇相同物品的幼兒一起到前面表演展示，發現同一種物品發出的聲音是相同的。

(2)師：它們手裏的東西是一樣的，聽聽它們發出的聲音一樣嗎?為什麼?

操作演示，讓幼兒瞭解不同的物體發出不同的聲音。

(三)合作操作表演，充分體驗聲音帶來的樂趣。

師：“小朋友，老師還給你們準備了更好聽的樂器，(教師出示樂器)請小朋友過來選擇自己喜歡的樂器，我們一起聽音樂表演吧!”(幼兒與教師聽音樂用樂器進行表演)

教師小結：小朋友聲音是無處不在的，有美妙的聲音，也有噪音，現在讓我們一起到外面尋找更多的聲音吧!