小小舞龍會教案

教案模板
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作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小小舞龍會教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小小舞龍會教案1

設計思路：

報紙，隨處可見，隨手可拿，當看見一堆堆廢棄的報紙擺放一邊，看似無用之時，突然有一天，我的孩子對我説：“老師，這張報紙還有用嗎？我要玩一玩。”“那你要怎樣的玩呢？”孩子説：“我可以折飛機，也可以頂在頭上。”對呀，這看似無用的材料也可以是孩子的寶啊！但如何將這單一的材料使孩子玩的有趣，有效並賦有挑戰性呢？因此，我將合作能力的發展作為孩子的挑戰點，鼓勵孩子自由探索，克服困難，相互影響，最終在遊戲中體驗成功獲得快樂。

其實，運動是孩子們的最愛，又是一日活動中不可缺少的一部分。因此，作為老師如何根據幼兒的年齡的特點，以遊戲的形式開展運動，並在運動過程中鼓勵孩子積極嘗試，體驗動作，創造玩法，感受樂趣，這一直是我們的目標與宗旨。所以，在今天的活動中我取材的靈感源於孩子，活動內容是孩子已有經驗的再提升。

活動目標：

1.嘗試報紙的不同玩法，體驗合作玩紙的樂趣。

2 .發展身體動作的協調性。

材料創設：

綵球、紙棒、報紙若干、小鼓、音樂、毛巾等生活用品

觀察與指導

一、活動身體、調節身心

引導語：今天我帶來了一根指揮棒，讓我們跟着它的指揮一起來活動一下身體吧！（揮動手臂、跳動雙腳、轉動小腰等）

二、有趣的報紙

1、玩紙引導語：紙棒説你們的本領真大，所以還請來了它的許多朋友和大家一起玩（出示報紙）。想想，報紙還可以怎樣玩呢？

1）鼓勵幼兒獨自探索，嘗試創造報紙的不同玩法。

2）老師觀察，鼓勵孩子動起小腦筋。

3）交流分享：你想出了什麼方法？（幼兒邊講邊示範）

2、合作玩紙

引導語：大家的玩法真豐富，這下你可以嘗試同伴的玩法，還可以試試與好朋友合作玩，看看你們又能創造出哪些新的玩法？

1）幼兒尋找夥伴，探索合作玩紙的方法。

2）老師觀察，引導，並提醒孩子熱了及時脱衣。

3）交流分享：合作玩紙的方法，並討論：合作玩紙要注意什麼？

4）再次自由組合，分散練習連接式的玩紙方法。

三、遊戲：舞龍會

1、欣賞音樂，引出“舞龍遊戲”。

引導語：大家玩累了，讓我們休息一下，聽一段音樂吧！説説這是一段怎樣的音樂？聽着這樣的音樂我們可以幹什麼呢？

2 .介紹玩法：

幼兒自由尋找夥伴（不少於4人）組合成一條紙龍，老師為舞龍者，紙龍能跟着舞龍者手中的`綵球的高、低及小鼓聲的快慢，嘗試不同動作的變化。（踮腳走，下蹲走，快走，慢走）

規則：紙龍不能斷開。

2.延伸：根據鼓聲的信號變換方向。