會動的身體的小班健康教案

活動目標：

1、 認識自己的身體，瞭解身體上會動的關節部位。

2、 能積極愉快地參與活動。

活動準備：

1、活動小人人手一個，牽線小人教具一個，小紅心貼紙

2、桌子擺放成馬蹄形

3、錄音機，歡快音樂的磁帶

4、學過遊戲“頭髮肩膀膝蓋腳”

活動重難點：知道身體各部分的名稱，瞭解身體的哪些關節會動

活動過程：

一、 引導幼兒玩遊戲“頭髮肩膀膝蓋腳”，激發幼兒的興趣。

1、“寶寶們，快來，我們來玩頭髮肩膀膝蓋腳的遊戲咯！”（幼兒在教師帶領下玩遊戲）。

2、“寶寶們可真靈活啊，你剛才碰到了什麼呀？

二、 引導幼兒玩活動小人，認識身體會活動的部位

1、“今天來了好多的小娃娃也想和我們玩遊戲，你們願意嗎？那就請你們和小娃娃一起玩吧。玩的時候寶寶們可要注意小娃娃會不會動？哪裏會動就在哪裏貼個小紅心，好嗎（幼兒自由玩活動小人）

2、你的小娃娃做動作的時候靈活嗎？你發現他身體的什麼地方會動呢？你把小紅心貼在哪了？（手、腳、頭部）

3、寶寶們的身體是不是也象小娃娃一樣靈活，會動呢？

三、 探索自己身上會動的部位。

1、“你身體的什麼部位會動，我們一起來找找看？”（幼兒自由摸索自己的身體）

2、幼兒講述身上會動的.部位，並指出來。

3、那寶寶們知道你的手、腳、頭為什麼會動啊（學説關節），原來啊，我們的身上有許多關節寶寶，它帶動我們的手、腳、頭動起來了呢。我們一起來摸摸看關節寶寶在哪裏？

四、跟着音樂跳舞。

“寶寶們的身體真靈活，我們聽着音樂來跳個舞吧。”

活動評析：

活動中結合幼兒身體，採用遊戲的方法讓幼兒瞭解身體各部位的名稱，知道通過各部位的運用可以猜出人們在幹什麼。並讓幼兒瞭解了關節的作用。幼兒愛動，在活動中讓幼兒動靜交替的學習，幼兒比較感興趣，學的也不錯。