《手腦並用—中文輸入》教案設計

教學內容：利用金山打字通2002軟件中的詩詞練習，練習用全拼的方法輸入漢字。

教學目的：1、使同學們在學會英文輸入的.基礎上進一步學會漢字輸入。

2、使同學們學會輸入法的選擇。（在金山打字通2002軟件中）

3、使同學們通過中文輸入練習，早日練成打字高手。

教學重點：功能設置

教學時間：一課時

教學過程：

第一課時

一、複習舊知：

啟動金山打字通2002軟件，輸入下列文字。

I have a beautiful pencil-bx. It is red. There are seven cats n it. Se are catching ice. L! That sall cat is drawing an apple. I lie this pencil-bx ver uch.

二、教授新課：

1、 導入：以上我們學習了英文輸入，今天我們再來學習中文的輸入。與練習“英文打字”一樣，在開始中文輸入以前，我們同樣需要對具體的方案進行選擇。

2、 新課：

(一).設置練習方案

第一步: 啟動金山打字通2002後,單擊“設置”按鈕，打開 “功能設置”對話框。

第二步：單擊“練習”選項卡，在“選擇課程”下拉列表中，選擇“詩詞”。

第三步：單擊“確定”按鈕。 選擇“詩詞”

選擇輸入法

（二）.選擇“全拼輸入法”

第一步：單擊“中文打字”菜單，打開它的下拉菜單。

第二步：選擇菜單中的“拼音打字”選項。

第三步: 單擊“設置”按鈕,在打開的對話框中，在“選擇拼音輸入法”下拉列表中選擇“全拼輸入法”。

第四步：單擊“確定”按鈕。

（三）.中文輸入練習

例如：“如”字的輸入：

（1）、在鍵盤上輸入“如”字的全拼字母“ru”.

（2）、在彈出的同音字列表中，選擇所需漢字（方法上輸入該字前面點序號，本例是“1”）。

同理，輸入其它漢字。一行結束後，按回車鍵換行。

練習結束後，彈出對話框，根據需要進行選擇。

三、課堂練習：

三、 課堂練習：

在“練習”選項中，選擇“格言”進行練習，如圖所示

四、 課下作業

預習下一課—方便地“記事本”—保存文件。