幼兒小班優秀遊戲教案《愛我你就抱抱我》

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒小班優秀遊戲教案《愛我你就抱抱我》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、熟悉歌曲的節奏與旋律，嘗試將歌詞中的第一人稱的"我"與第二人稱的"你"進行互換。

2、能積極參與創編歌詞，大膽地演唱及表演創編的.歌曲。

3、通過演唱歌曲，體驗表達愛的情感。

活動準備：

1、熟悉《愛我你就抱抱我》的音樂，能初步學會演唱歌曲。

2、《愛我你就抱抱我》音樂節選。

活動過程：

1、小遊戲：你問我答（大約3分鐘）小朋友們好！你們認識我嗎？（認識）我是誰呀？（趙老師）可是趙老師還不認識你們呢。現在你們來向趙老師介紹一下你們自己，好嗎？怎麼介紹呢？當趙老師站到你的面前問你"我是趙老師，你是誰"的時候，你就站起來回答：我是誰。好嗎？（與幼兒遊戲）剛才小朋友的表現真不錯。老師給你們掌聲。

2、傾聽音樂，理解歌曲的內容。

今天趙老師還給你們帶來了一首好聽的歌曲，請你們認真聽，想想歌曲是誰唱的，是唱給誰聽的。

（1）播放音樂，引導幼兒仔細傾聽音樂。回答問題。

歌曲是誰演唱的？（小朋友）唱給誰聽的呢？（唱給爸爸媽媽聽的）他唱了些什麼？

（2）熟悉音樂，鼓勵幼兒根據歌詞作出相應的動作並大膽表演。

這是一首小朋友唱給爸爸媽媽聽的歌，希望爸爸媽媽能多多的愛我們。我們也一起來嘗一嘗吧。（鼓勵幼兒邊唱邊表演）

3、師幼互動，初步嘗試將第一人稱"我"和第二人稱"你"互換。

（1）老師示範將"我"與"你"互換。

小朋友們剛才唱的真好聽。這首歌是你們唱給爸爸媽媽聽的，想要爸爸媽媽多多的愛你們。實不但你們的爸爸媽媽愛你們，趙老師也很愛你們。你們想不想聽聽趙老師是怎樣對你們的？（請一位幼兒上來，教師對着幼兒唱：愛你我就陪陪你，愛你我就親親你，愛你我就誇誇你愛你我就抱抱你。如果真的愛你就陪陪陪陪陪陪你，如果真的愛你就親親親親親親你果真的愛你就誇誇誇誇誇誇你，如果真的愛你就抱抱抱抱抱抱你）

（2）引導幼兒嘗試將"我"與"你"進行互換。

沒有發現老師唱的有什麼不同？（幼兒回答）教師小結：剛開始我們唱的時候是對爸爸媽媽們唱的，是希望爸爸媽媽們多多愛我們。剛才趙老師唱的是對小朋友的愛。你們跟我一起唱一下吧。

4、鼓勵幼兒大膽表演動作，向小夥伴表達自己的喜愛。

我們小朋友都已經長大了，不僅愛自己的爸爸媽媽，也愛與你們一起遊戲的好朋友。現在找到你的好朋友，對着他隨着音樂一起唱起來吧。記住，要通過你的表情和動作，讓你的夥伴知道你很喜歡她哦。小朋友們唱的真好聽。現在讓我們到教室裏把愛送給更多的好朋友去吧。