小班優質音樂課教案《香蕉船》

作為一名教師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小班優質音樂課教案《香蕉船》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

香蕉是託班孩子們熟悉又喜愛的水果之一，本次活動，能很好地整合幼兒對於水果的零散經驗，提升幼兒對於水果的認識。

《香蕉船》這個活動我是根據小班的《橘子船》改編的，因為《橘子船》本來是一首比較難唱的歌曲，因此我根據幼兒的特點改編了歌詞，只有四句歌詞，很適合託班幼兒學習，希望通過本次活動讓幼兒直觀的認識香蕉，並在情感上得到一定的提升。

活動目標：

1、理解歌詞，初步學習演唱《香蕉船》。

2、體驗和老師、同伴一起唱歌表演的快樂。

活動準備：

多媒體課件、音樂、若干香蕉塊。

活動過程：

一、導入

1、今天胡老師帶來了一樣寶貝，就在這個盒子裏，誰願意上來摸一摸，猜猜它是什麼？（請2—3位幼兒）（長長的、滑滑的、彎彎的、是小朋友們喜歡吃的）

2、到底是什麼呀？胡老師把它拿出來看看好哇？

3、看看，是什麼水果呀？（香蕉）

4、多可愛的香蕉呀，你們看看它長得什麼樣？是什麼顏色的？彎彎的.香蕉你們想吃嗎？那你們知道要怎麼吃嗎？（剝開來）

5、如果我把香蕉剝開來裏面會是什麼樣子的呢？（教師播放視頻，讓幼兒直觀的瞭解橘子內部的構造）

6、彎彎的香蕉像什麼呀？（鼓勵幼兒大膽講述）

7、今天我們的香蕉變成了什麼呢？（出示PPT，引導幼兒為香蕉取個好聽的名字）

二、欣賞歌曲，初步學唱歌曲

1、香蕉船要開咯，聽聽，它會開到哪裏去呢？（欣賞歌曲第一遍PPT）

2、香蕉船開到哪裏了？

3、小船開到誰的嘴巴里了？

4、這首歌好聽嗎？還聽到了什麼呀？哦，沒關係，讓我們再來聽一遍。（欣賞歌曲第二遍，PPT）

5、這次聽到了嗎？歌裏唱了什麼呀？（教師邊念歌詞邊做動作，熟悉歌詞）

6、你們聽的真仔細，你們想做香蕉船嗎？讓我們一起來做香蕉船吧。（幼兒跟唱歌曲）

三、幼兒在"開小船"的遊戲情景中，學唱歌曲

1、教師在幼兒面前巡迴"開"着"橘子船"，帶領幼兒學唱，教師可適時地將"船兒"開進幼兒的嘴巴里。

2、你們的表現真的好棒哦，看，胡老師這樣為你們準備了好多香蕉船，我們回教室一起吃好嗎？