黃山鬆(西師版六年級下冊教學設計)

  教學目標：

1、認識3個生字，自學新詞。

2、正確流利、有感情地朗讀課文。

3、瞭解黃山鬆有哪些特點，作者是怎樣表現這些特點的。

4、感悟課文的深刻內涵。

教學重點難點：

1、瞭解黃山鬆有哪些特點，作者是怎樣表現這些特點的。

2、感悟課文的深刻內涵。

教具準備：黃山美景及黃山鬆的圖片。

課時安排：1課時

教學過程設計和安排：

一、直觀感知，讀題解意。

1、介紹黃山美景，引出“黃山鬆”。

2、讀課題，看看黃山鬆的圖片，談談自己對黃山鬆的印象。

二、初讀課文，瞭解內容。

1、默讀全文，瞭解課文講了什麼。

2、説説黃山鬆有哪三個特點？

　　特點之一：堅韌頑強

　　特點之二：一心向着陽光

　　特點之三：有異常強大的團結力

3、給課文的第2、3、4三個自然段分別加上小標題。

三、細讀課文，體會想象。

1、導讀課文第2自然段。

　（1）自由讀本段，邊讀邊想：黃山鬆生長在怎樣的環境裏？它生長的得怎樣？

　（2）學生自由討論。

　（3）全班交流，教師引導歸納。

2、自學課文第2、3、4自然段，體會作者又是怎樣表現黃山鬆的另外兩個特點的。

3、教師點撥、指導。

4、交流讀後的感受，美讀課文。

四、回顧全文，反思文本。

　黃山鬆不僅有挺拔秀美的姿態，還有一心向陽的枝條，更有異常強大的團結力。然而讀完課文後，你是不是覺得是在寫黃山鬆，而是還想説點其他的什麼？

　（松樹是堅韌頑強的，是團結的，人有何嘗不是呢？）

板書設計：

　　　　　　　　　　　　　　　　　黃山鬆

　　　　　　　　　　　　　　　　　　生命力頑強

　　　　　　　　　　　　黃山鬆　｛　一心向陽光

　　　　　　　　　　　　　　　　　　強大的團結力