小班音樂教案《下雨》
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作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班音樂教案《下雨》,希望能夠幫助到大家。
小班音樂教案《下雨》1
活動目標:
1、認識碰鈴,掌握碰鈴的使用方法。
2、用動作和語言表達對兩種不同雨聲的感受。
3、初步學習看老師手勢指揮演奏。
4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備:
鈴鼓、碰鈴若干
活動過程:
一、律動、練聲
1、《這是小兵》。
2、《我們大家做得好》。
3、《我愛我的小動物》。
4、《扮家家》。
二、複習歌曲
1、教師彈奏樂曲旋律,引導幼兒回憶歌曲名稱:剛才老師談的歌曲叫什麼名字?
2、大雨的聲音是什麼樣的?請小朋友唱着歌回答老師。
3、小雨的聲音是什麼樣的?
4、教師和幼兒一同演唱歌曲。
5、大雨和小雨誰的聲音更大一些,我們要怎麼樣唱大雨和小雨的聲音?(引導幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨。)
三、表演歌曲
1、如果請你來表演下雨,你會怎麼表演?(幼兒自由表演後教師引導幼兒集中學習一、兩種比較好的動作。)
2、下雨可以這樣表演,下大雨可以怎麼表演,下小雨又可以怎麼表演呢?
3、教師帶領幼兒完整表演歌曲。
四、演奏歌曲
1、剛才我們用聲音和動作表演了大雨和小雨,老師還為小朋友帶來了一些樂器,用他們來表演歌曲也非常好聽。
2、教師出示鈴鼓和碰鈴,引導幼兒認識樂器,學習這兩種樂器的演奏方法。
3、教師分別演奏兩種樂器,引導幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨,哪種樂器演奏小雨。(嘩啦啦處連續搖鈴鼓,滴滴滴滴嗒處用碰鈴,一字一次。)
4、將樂曲分配給孩子們,教師組織幼兒演奏歌曲。(引導幼兒看手勢指揮演奏,明確自己的演奏任務。沒有樂器的小朋友拍手唱歌。)
5、請另外一些孩子用樂曲演奏歌曲。
小班音樂教案《下雨》2
活動目標:
1、熟悉樂曲旋律,理解歌詞內容,
2、學唱歌曲《下雨了》,並嘗試用連貫、跳躍的聲音進行演唱。
活動準備:
鋼琴
活動過程:
一、律動:
《拍手點頭》、《這是小兵》、《生活模仿動作》。
二、練聲:
《講衞生》、《大風和秋葉》。
三、學習歌曲《小雨了》。
1、引導幼兒回憶下雨情景。
師:你看過的.大雨(小雨)是什麼樣的?像什麼?
2、你見過的的小雨是什麼樣子的?下小雨的時候你會聽到什麼樣的聲音?
3、教師範唱歌曲,鼓勵幼兒用語言和動作表達自己對歌曲中大雨、小雨的不同感受。
4、老師範唱,重點唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——嘩啦啦,小雨——滴答答。)
5、小朋友聽到歌曲裏面唱了什麼?幼兒回答教師用歌曲裏的語言小結幼兒回答,並請幼兒學説。
6、幼兒學唱歌曲。
7、引導幼兒用連貫、跳躍的兩種聲音表達大雨和小雨。
8、引導幼兒用動作表現大雨、小雨的不同樣子。
9、老師:有哪些動作可以表示下大雨和小雨?(也可根據幼兒情況給與一定的提示,如提示幼兒用腳輕輕地走路來表示下小雨了等。)
四、複習歌表演《學做解放軍》。
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