中班語言最奇妙的蛋的教案

活動目標：

1、仔細閲讀畫面，體驗國王心理的情感變化。

2、通過觀察講述、大膽推測、角色表演，熟悉並理解繪本內容。

3、理解新詞：“奇妙”。

活動準備：

1、PPT、人手一本繪本。

2、繪本中三種蛋的實物，場景佈置：大樹、草地等。

活動過程：

一、認識圓圓、琪琪和毛毛，討論：什麼是“奇妙”。

1、教師用幻燈呈現“圓圓”“琪琪”和“毛毛”的形象。

畫外音：咕咕噠，咕咕噠！小朋友們，你們好！我是圓圓，我有最漂亮的羽毛；我是琪琪，我有最漂亮的腿；我是毛毛，有最漂亮的雞冠。現在你認識我們了嗎？

師：哪一個是圓圓？你從哪裏看出來的？琪琪在哪裏？毛毛呢？

2、師：很久以前，這三隻母雞咯咯咯的吵個不停，都説自己是最漂亮的母雞。因為總也吵不出個結果來，她們決定去請教國王！

教師用幻燈呈現PPT2，並進行講述。

師：國王在哪兒？國王是怎麼説的？什麼叫“奇妙”？三隻母雞會生出怎樣奇妙的蛋？

二、分段閲讀繪本，理解主要的.故事情節，在情景表演中，體驗國王的情感變化。

1、教師一邊播放第3張和第4張幻燈，一邊講述繪本內容。

師：圓圓生了一個怎樣的蛋？皇帝滿意嗎？你是怎麼知道的？（觀察PPT4）國王是怎麼笑的？（請幼兒嘗試動作表現）又是怎麼説的？讓我們一起來學一學吧！

2、教師一邊播放第5張和第6張幻燈，一邊講述繪本內容。

師：輪到琪琪了！琪琪生了一個怎樣的蛋？這樣一個大蛋，皇帝和母雞們看了什麼反應？（幼兒回答）“你是從哪裏發現的？請小朋友上來嘗試表現？”

3、教師播放第7張幻燈，引導幼兒觀察畫面並表述。

師：最後輪到毛毛了，毛毛在生蛋， 國王和母雞們在幹什麼？你從哪裏看出來的？你們也猜猜，毛毛會生一個怎樣的蛋？（教師播放第8張幻燈）這是一個什麼樣子的蛋？看看這時國王和母雞們的反應？（嘗試動作表現）

小結：完美的、特大的、方形而又彩色的，這三個蛋一個比一個出乎意料，一個比一個更奇妙！國王最後封誰當公主呢？

三、幼兒自主完整地閲讀繪本，瞭解故事結局。

師：誰當上了公主？從哪裏看出來的？

四、介紹繪本的名字和作者。